時(shí)間：2018-11-26 10:49:19來(lái)源：作者：yj點(diǎn)擊：
很多父母是希望自己的寶寶在很小的時(shí)候就能有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力。這也確實(shí)如此，據(jù)科學(xué)研究表明小時(shí)候語(yǔ)言能力強(qiáng)的人大腦也是更為發(fā)達(dá)比起同齡人更聰明一些。雖然有的寶寶確實(shí)語(yǔ)言能力弱一些但是是可以訓(xùn)練的。家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)心。
1-3個(gè)月：1個(gè)月大時(shí)，寶寶就能聽(tīng)出媽媽的聲音，跟他說(shuō)話時(shí)，他會(huì)感到更安心。2個(gè)月大時(shí)，你會(huì)開(kāi)始聽(tīng)到寶寶發(fā)出唧唧咕咕聲，而且會(huì)重復(fù)一些元音。
4-7個(gè)月：4個(gè)月左右，寶寶就開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，但你可能還聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。6-7個(gè)月時(shí)，寶寶開(kāi)始模仿說(shuō)話的聲音，你可以試著教他一些簡(jiǎn)單的音節(jié)和詞語(yǔ)，比如，爸爸、媽媽、寶寶、抱抱、狗、貓等。
8-12個(gè)月：快滿1歲時(shí)，前幾個(gè)月的唧唧咕咕聲已經(jīng)被比較清晰的音節(jié)取代。為了增強(qiáng)寶寶的理解能力，父母要盡量多和寶寶說(shuō)話。
1歲：剛開(kāi)始可能只有你能聽(tīng)懂他在說(shuō)什么，不用著急，給他足夠的時(shí)間讓他把話說(shuō)完，并告訴他正確的發(fā)音。
2歲：2歲大的寶寶不僅明白你講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在飛速擴(kuò)充。能理解包含2-3個(gè)要求的指令，比如“去房間，把小熊公仔拿來(lái)”。這個(gè)時(shí)候，即便不熟悉的人也能聽(tīng)懂他說(shuō)的大部分話了。
3歲：到了這個(gè)時(shí)候，寶寶一般能講出3-4個(gè)詞組成的句子，并會(huì)模仿大人大部分的發(fā)音，有些孩子甚至“話癆”一樣說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)個(gè)不停，父母要給予更多的耐心做出回應(yīng)。
4-5歲：寶寶的語(yǔ)言能力在4歲左右會(huì)有重大進(jìn)步，基本上可以準(zhǔn)確地發(fā)出大部分語(yǔ)音，除了少數(shù)音可能咬不準(zhǔn)。有些寶寶可能還會(huì)從外界學(xué)到一些粗話，這個(gè)時(shí)候父母的干預(yù)及引導(dǎo)及為重要。
鍛煉寶寶語(yǔ)言能力的方法
1、強(qiáng)化新生兒的聽(tīng)力
利用寶寶醒著的時(shí)間，換尿布時(shí)、喂奶前等時(shí)間，多和寶寶說(shuō)話，即使你說(shuō)的話寶寶聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系。跟寶寶說(shuō)話的同時(shí)，還要逗引寶寶發(fā)聲，這些都有利于寶寶早期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
2、豐富寶寶的身體語(yǔ)言
接近一歲的寶寶，詞匯掌握增多。這個(gè)時(shí)候，寶寶的身體語(yǔ)言，尤其是面部表情和手勢(shì)，能讓大人更好的理解他。如寶寶會(huì)抬起胳膊讓你抱;在你懷里扭動(dòng)身體，表示要你把他放下來(lái)。平日里，父母和寶寶相處時(shí)，不妨加入要協(xié)調(diào)手、胳膊、面部表情和簡(jiǎn)單詞匯的手勢(shì)游戲，通過(guò)豐富的身體語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)寶寶表現(xiàn)自己意愿的積極性，為日后的語(yǔ)言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)寶寶多用語(yǔ)言表達(dá)
·挑選關(guān)鍵詞
寶寶要到一歲半以后才會(huì)說(shuō)出較多完整的句子，但很早就會(huì)說(shuō)句子里的關(guān)鍵詞。挑選關(guān)鍵詞對(duì)懶說(shuō)話、喜歡用手去指的寶寶來(lái)說(shuō)尤為重要。父母和寶寶說(shuō)話，要放慢語(yǔ)速，用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言去表述，讓寶寶抓住話的意思。
·玩文字游戲
寶寶喜歡跟自己身體部位有關(guān)的游戲，玩幾次腳趾頭之后，他很快就知道腳趾頭是什么了。節(jié)奏感強(qiáng)的游戲，如數(shù)數(shù)和玩手指，以及一邊唱歌一邊配上動(dòng)作，對(duì)鼓勵(lì)孩子運(yùn)用手勢(shì)和關(guān)鍵詞特別有用。過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)你唱一首歌的開(kāi)頭，寶寶就能接著唱下去了。這樣的游戲，讓寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程更覺(jué)有趣。
·邊看繪本邊聊天
這是幫助寶寶認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)與物體之間聯(lián)系的重要方式之一。當(dāng)寶寶有了進(jìn)步時(shí)，你可以用水平高一些的繪本，指著插圖問(wèn)他，“小狗在哪里?”，幫助寶寶把書(shū)里的形象和實(shí)際生活中的物體聯(lián)系起來(lái)。
在鍛煉寶寶語(yǔ)言能力的過(guò)程中，父母要給予更多的耐心，付出更多的時(shí)間和精力，而這些付出對(duì)寶寶語(yǔ)言能力的提升都會(huì)有很大的幫助。
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