時(shí)間：2018-10-24 13:32:59來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
當(dāng)寶寶第一次從嘴里喊出“爸爸”或“媽媽”時(shí)，父母的內(nèi)心是欣喜若狂的，很多媽媽也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中去進(jìn)一步鍛煉孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，那么孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期是哪個(gè)階段呢?父母應(yīng)該怎么做呢?接下來(lái)和八寶網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。
3到6歲年齡階段的孩子，對(duì)于聲音的敏感度比較高，右腦控制發(fā)音器官的能力比較強(qiáng)，包括聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)具有較大的調(diào)節(jié)性和可塑性。
而且在這個(gè)階段，她們對(duì)事物的接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心，可以通過(guò)模仿的形式學(xué)習(xí)。
父母除了要抓住孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期之外，也要注意對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。
首先，父母應(yīng)該多和孩子對(duì)話，反復(fù)交流，通過(guò)聊天的方式去鍛煉孩子的口語(yǔ)能力;
其次，父母要從朗讀入手，一字一句的做出示范，讓孩子做到熟能生巧，豐富孩子的詞匯量，并讓孩子通過(guò)聽(tīng)讀，看的形式學(xué)習(xí)；
另外，父母要經(jīng)常引導(dǎo)孩子說(shuō)話，對(duì)孩子的錯(cuò)誤語(yǔ)言進(jìn)行糾正，訓(xùn)練孩子正確的表達(dá)能力。
1、周圍的環(huán)境因素。孩子的周圍是否有足夠的語(yǔ)言輸入以及足夠的互動(dòng)
2、健康的生理機(jī)制：孩子本身的器官，口部動(dòng)作以及大腦神經(jīng)機(jī)制是否正常
3、對(duì)學(xué)習(xí)以及探索事物的求知欲和動(dòng)機(jī)
4、健全的認(rèn)知處理能力:孩子可以去注意到周圍的語(yǔ)言訊息,對(duì)聽(tīng)覺(jué)的刺激以及語(yǔ)音能不能很好的做辨識(shí)，是不是能把獲得到訊息做分類或是連結(jié)以及語(yǔ)音語(yǔ)意的提取
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