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時(shí)間：2018-05-29 20:54:10來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

孩子和朋友不是很會(huì)處理人際關(guān)系怎么辦，孩子和朋友關(guān)系不好怎么辦，怎么幫助孩子處理人際關(guān)系，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

如何引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系危機(jī)?

案例

我家女兒五年級(jí)了，她之前班上有個(gè)很要好的朋友。但上學(xué)期發(fā)生了一件事，她這個(gè)好朋友在教室后面的黑板上釘釘子，而且是訂在同學(xué)的名字上，老師發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)是誰(shuí)訂的，結(jié)果我家女兒就站起來(lái)回答是她這個(gè)好朋友訂的，然后老師就嚴(yán)肅地批評(píng)了她朋友，這下惹惱了她的這個(gè)朋友，再也不理我女兒了。現(xiàn)在兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)，而且還相互憎恨，前兩天我發(fā)現(xiàn)我女兒書包里一張紙條，寫著挺想跟她朋友和好的，但人家不理她;今天她朋友的媽媽告訴我，我女兒寫紙條罵了她朋友，我看到那紙條挺生氣的，但又不知道該怎么教育，怎么處理這個(gè)事情好，所以特來(lái)請(qǐng)教。

孩子的人際關(guān)系不好怎么辦怎么幫助孩子處理人際關(guān)系2018

1. 鼓勵(lì)孩子與你交流

當(dāng)孩子能說(shuō)出自己與朋友之間的故事，至少我們有了幫助TA的機(jī)會(huì)。很多孩子在10歲以后就很難與父母說(shuō)自己在學(xué)校遇到的事情了。好的狀態(tài)會(huì)說(shuō)幾句，自認(rèn)為不好的就不談。低年齡的小朋友父母要主動(dòng)詢問(wèn)，10歲以后的小朋友要擇機(jī)詢問(wèn)。

2. 父母需要先平靜自己的情緒

這是父母特別要修煉的一項(xiàng)技能，不僅僅用于溝通，還用于親子關(guān)系的各個(gè)方面。只有在穩(wěn)定的情緒下才能給予良好積極引導(dǎo)，而不是亂上加亂，導(dǎo)致孩子慢慢地把嘴巴合上，心門閉上。

3. 引導(dǎo)要循序漸進(jìn)

孩子好不容易對(duì)你打開心扉說(shuō)自己的憋屈，你不要直接給情緒下的建議，如：那就別和她玩啦!離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。這些結(jié)果性的答案并不能安撫或者幫助孩子，也許會(huì)讓孩子更困惑。成人對(duì)友情可有可無(wú)，孩子們卻非常重視友情的。父母需要先問(wèn)孩子的感受：你很生氣?為什么生氣?你很難過(guò)，委屈，對(duì)嗎?當(dāng)孩子說(shuō)出自己的感受父母需要進(jìn)行安慰，如肢體擁抱。然后，給予建議：你們需要好好談?wù)劇；蛘邥簳r(shí)先想好你要什么，再去努力好嗎?

4. 引導(dǎo)方向其實(shí)是父母的人生智慧

對(duì)于格格的困惑，我先擁抱了她，望著娃娃的眼睛笑著回答：爸爸也總是說(shuō)我笨蛋?媽媽怎么做的?無(wú)論爸爸是開玩笑還是認(rèn)真說(shuō)，媽媽都相信自己是一個(gè)好聰明的蛋蛋，所以就不生氣咯。當(dāng)然，媽媽也提醒過(guò)爸爸，你看爸爸現(xiàn)在很久沒(méi)有再說(shuō)過(guò)媽媽是笨蛋了吧?也許在這個(gè)世界的各個(gè)角落還有人說(shuō)媽媽是個(gè)笨蛋，沒(méi)關(guān)系，我的寶貝，我們只有站立不動(dòng)，聚精會(huì)神地向自己的內(nèi)心探索，定會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在心底的精神所在，所以媽媽是一個(gè)聰明的蛋蛋。格格爸爸也給了女兒建議：人與人走的比較親近，就會(huì)口無(wú)遮攔，這是個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題，和你是不是他嘴里的說(shuō)法沒(méi)有關(guān)系。如果你感覺(jué)不舒服，要不保持距離，要不就學(xué)會(huì)寬容，就像媽媽選擇寬容我一樣。因?yàn)椴幌肽銒寢屌c我保持太遠(yuǎn)的距離，爸爸就不再說(shuō)媽媽是笨蛋了。

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