時間：2018-01-03 11:41:27來源：本站整理作者：xmd點擊：
當孩子開始萌發自我意識后一言不合就打人，2歲寶寶特別喜歡發脾氣打人怎么辦？孩子喜歡打人的習慣是很多父母所困擾的，孩子喜歡打人有哪些原因。孩子有打人的毛病家長應該怎么教育，引導寶寶正確的行為。
因為孩子還沒有掌握人際互動的方法。當他的語言還不能正確表達自己的思維的時候，情急之下常常出現用有沖擊力的身體動作替代。他可能只是表達“你讓開別擋著我”“你不要弄我的東西”，但是話未出口已伸手推搡或搶奪過來了。
自我意識開始萌發，事事都是“我”字當頭。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是動手“排除”我不要，我不喜歡的東西，這就是打。語言表達能力差。自己的想法、要求說不清楚、別人沒有照做，情緒不好，就打人。
尋求注意。在孩子做好事的時往往得不到足夠的關注，而他有很希望被注意。得不到注意的時候，只好做一些比較強烈的“動作”：打，來引起注意。一些生理因素導致煩躁，比如在餓了，累了，生病，出牙不舒服等情況下，大人就比較多。
生活變化大，不適應。比如，搬遷、換保姆、上幼兒園等。不知怎么回事，又不會表達，于是揮動手臂，無目的地亂打。
父母親這時不能馬上就急躁，自己也跟著發脾氣，責罵兒童，甚至進行體罰。和其他兒童的交往、互動，是兒童形成最初的邊界、更多的意識到他人的意圖和情緒的開始，對以后兒童形成正常的社會化有很多好處。
父母親可以暫時分開情緒激動的兒童，積極采用“暫停”的方法，溫柔地抱著自己的孩子，讓孩子渲泄完自己的情緒后，耐心引導孩子表達自己的感受，即使這個階段的孩子語言表達還不夠清晰。
同時告訴他你的感受，知道他很生氣、難受，告訴他一些靈活的建議。孩子平靜后，可以返回去繼續和小伙伴玩、做游戲。
認可孩子的感受,簡短地給孩子一些指導。打人行為是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。父母應該向孩子表明理解他的感受,平靜但要清楚地告訴孩子:“我知道你很想要那個玩具,但是我們不能打人……。”
要避免過長的訓導和講道理,因為這會使孩子一頭霧水,不知所云了。另外,強制性地讓孩子表示道歉并不可取。換一種做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,并且表示你的關心,效果就會很好。因為你的行為給孩子做出了一個典范。
給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法。對于學會說話的孩子們來說,使用語言是一個替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子,如果下一次遇到同樣的情況,不要打小朋友,可以說“讓我玩玩你的玩具”。
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