時間：2020-11-20 11:27:06來源：本站整理作者：xl點擊：
近日浙江溫州上線師德碼在網上引發熱議，網友們對此有很多疑問，師德碼是基于大數據實時收集記錄教師師德表現，包括正面和負面，那么，師德碼是什么意思有什么用？下面八寶網小編就來說說。
日前，浙江溫州市上線“師德碼”，教育行政部門、學校和教師本人能在線了解師德師風情況，并可為每位教師出具師德健康報告。
顧名思義，“師德碼”就是要基于大數據對教師師德進行動態管理，“師德碼”是基于全國教師管理信息系統。
據悉，“師德碼”實時收集記錄教師師德表現情況，包含正面表彰記錄和負面記錄。根據老師師德情況分為綠色、黃色、紅色：綠碼代表師德良好;黃碼代表曾因違反師德師風有關規定被批評教育、誡勉談話、責令檢查等;紅碼代表曾因違反師德師風有關規定被警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。此外，該碼根據教師違紀違規行為嚴重程度給予修復期，修復期內表現良好可轉碼。
溫州全市普通中小學(幼兒園)、中等職業學校、特殊教育學校以及教研師訓、電化教育等機構的教師(含民辦學校教師)都將擁有包含教師個人師德健康情況大數據的專屬二維碼并生成師德健康報告單。溫州教育局用綠色、黃色、紅色對教師師德給予認定，認定結果將作為教師職稱評聘、推優評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請、教師入職、交流等方面的“通行證”。
師德碼’主要用于教育行政部門對教師職業發展管理，不對社會公布，并會動態調整，伴隨教師整個職業周期。
但是很多網友對此表示疑問，真的師德從這個碼中并不能看出來，還會給一些老師造成莫名的壓力，而且評分是誰評分，公平公正怎么保證，這都不是簡單憑一個師德碼而能處理的。
真正對教師行為的監督是什么樣的：
對于教師行為的監督，有網友是這么說的：
1.有一套完善的應對投訴的機制。也就是說，受到不公平對待的學生必須有相應的投訴通道，且被投訴之后有正當的調查程序且出具令人信服的調查結果。
2.一套規范的監督體系。這種監督必須是自下而上的監督和自上而下的約束相結合的。給予學生監督的權利，而不是把監督巡查都放在上級。
3.一套不超過自己權限內的評價內容。所有的行為評價都只能停留且停留在校園與課堂之內，教師的個人私德不應該作為行為評價的考量。
對教師的行為有一個監督并沒有什么不對，畢竟對于學生來說教師就是上位者。上位者被監督，必須對下位者負責，這無可厚非。但對教師行為監督做到以上三點也就夠了，自下而上的監督，幾次校園匿名調查，完全就可以作為評價依據了。
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