時間：2017-11-29 11:21:07來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子和同學打架破相了怎么辦，怎么正確處理孩子之間的矛盾。男孩子在學校難免會跟別的小孩發生沖突，孩子和他人打架破了相怎么辦，應該怎么處理這件事情呢，八寶網小編為大家帶來了關于孩子們之間打架破了相的解決方法。
最近，小編身邊的一位班主任余老師，還原了一件發生在自己班上的真實事件，兩個學生在一次爭吵中出手打架，而受傷學生的媽媽的做法，讓班主任而深思，你怎么評價這位媽媽的做法?事情是這樣的，余老師回憶：課后，我正在和家長談論孩子們的表現，突然聽到“啪”的一聲，接著看到：一個孩子揚起的手重重打在另一個孩子的臉上。我再一瞧，想哥(其中一個孩子)臉上從左邊眉毛開始四道深深的抓痕經過眼睛、經過臉蛋、經過下巴頦、一直到脖頸處。他的眼皮處有小指甲蓋大小的皮不見了，滲出血來。再看另一個孩子，左邊額角有個拳頭大小的紅印。我給雙方家長打了電話，想哥媽媽趕來后輕聲問孩子：“想哥，需要我抱抱你嗎?”然后平靜地說：“發生這種事情，你們兩個都有錯誤，你們兩個互相認個錯，道個歉吧!你們記住，任何時候，打架解決不了問題......孩子發生這樣的事情，歸根結底是家長的問題，我這個做家長的沒有做好，孩子走吧!”事后，余老師又給想哥媽媽打電話，想哥媽媽說：“老師，沒有關系的，雖然今天我看到想哥的那一刻，差點哭出來，但是，孩子的任何經歷，無論是好的，還是不好的，對孩子都是財富，都是一種成長……”不知道為什么，我深深地被這個女人折服：面對自己的孩子幾乎破相的臉，卻可以如此睿智隱忍淡定，這對孩子該是多好的示范和教育!
孩子們之間的相互打架造成了他們之間的矛盾，但是任何事情打架的起因都是有原因的。
孩子抓傷人是不對的，但是孩子之間打架也是不對的。
這種方法是錯誤的。首先，這博文用了片面的場景來誤導大家息事寧人，哪怕有委屈也得自己受著。這會使得孩子產生錯誤的認知，從而形成懦弱、膽怯，但心中卻極度不平衡的扭曲心態，這是在培養奴律!再者，如今孩子家庭外的壓力因素更大，整個教育體制都有責任!告訴孩子：若遭受侵害，請勇敢反擊!
在一個班，躲不過去的，這樣不追究責任的走了，只會導致愈演愈烈，而受害的孩子會慢慢地怯懦下去。一點都沒覺得這位媽媽做的哪里好，講再多道理，都彌補不了孩子的傷痕。
我以為會是這樣的:孩子畢竟還小，出現這種事是家長的責任……然后，想哥媽媽去找了對方家長，同樣揮一巴掌過去
因人施教吧!有些方式說不好對還是錯，就看適不適用于自己的孩子吧
我不贊成，如果是我要重重懲罰那個孩子教他他父母沒有交給他的!
常與同好爭高下，不與傻瓜論短長。相信想哥媽媽是看出小強爸爸的人品了才這樣做的，指甲剪成三角形，服氣
孩子被打，當媽的起碼要讓別人當面來道歉，這是對孩子的尊重。還有就是帶孩子去驗傷。要對方賠償醫藥費。而且要學校老師追究這個事情，到底是誰先動的手，而且這個孩子為什么要把指甲剪成這樣。 說好聽是有教養，說難聽了，是縱容了一種不好的行為。做錯了，拿了別人東西不還，還破壞掉，還撓人!!!
其實縱然是把被欺負的孩子打一巴掌，也并不能解決什么事情，更況且是一個被通知叫家長后的爸爸只會看手機并不理會自己的孩子，孩子的指甲也是削尖了的，畢竟父母的態度是默然的，孩子是具有攻擊性的，再怎么跳出來打孩子也是于是無補的。一個三觀正的孩子并不會因為媽媽的不維護他而變得懦弱，相反的，那個叫想哥的孩子會看清楚這個孩子是怎么樣的人，然后不跟他交往，這樣也是一種正確的做法。
所以當孩子被欺負后，我們以前總是說不知道怎么處理，或者是照顧孩子的心理，讓這件事就這么過去。到現在的看到孩子被欺負了之后反手就是一巴掌。而跟孩子上一課漠視對破相的孩子的家庭的做法才是真正稱贊的。
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