時間:2020-04-20 14:25:02來源:本站整理作者:yj點擊:
狗狗是我們人類忠誠的伙伴和好朋友。大學生應該是細想水平是比較高的卻出現了南通大學虐狗的事件,受到大家覺得譴責。南通大學回應學生被指再虐狗是怎么回事 虐狗犯法嗎。八寶網帶來相關介紹。

南通大學回應學生被指再虐狗近日,江蘇南通。有網友反映去年南通大學虐狗者陳某龍疑似再次虐狗,視頻顯示狗被電擊;被灌酒精后點燃,狗慘叫著轉圈。對此,@南通大學 回應稱,2019年虐狗事件后,陳某龍處于休學狀態,目前在接受心理治療,并不能確定此次虐狗的主人公是陳某龍,校方已通知陳某龍及其家人報警。
從心理學上講,喜歡施虐是一種不健康的心理狀態,其成因很復雜,但缺乏一個好的外界引導是重要因素。雖然我們并不清楚這個年輕人的成長環境,但他能做出虐待動物的舉動,其成長中應該是存在某種心理誤區,需要外界環境的合理幫助。其實,面對這些問題,學校教育能起到的作用是局限的,從根本上講,還是要從家庭教育上找原因,想對策。
目前陳某龍還在休學狀態。相比其他類似事件,南通大學的處理方式相對柔性,還是本著“治病救人”的原則來幫助施暴者。這樣做的好處,是可以避免將施暴者推向更加極端的狀態,可以用科學的心理輔導來幫助他,用善意的行為來感化他。
雖然歐美不少國家都有反虐待動物法或動物福利方案,但由于各種歷史和現實的原因,類似法律在我國并未正式出臺。但已經有不少有識之士呼吁設立虐待動物罪,用來懲罰那些殘忍對待動物的惡行。但是,如何界定“虐待動物”的行為特征,如何防止“虐待動物”的定義濫用化、擴大化,其實并不容易。在這些問題確定之前,需要全社會對反對虐待動物形成共識:給予動物應有的尊嚴,應該不只是一些動物保護主義的擁躉們的態度,而是應該被更多人所認同。
因此,要避免類似虐待動物事件的發生,懲戒與教育措施都不可少。前者劃定一個底線,尤其是法律上的底線,讓那些心存邪念者有所畏懼,不敢涉足違法的雷區。后者則側重潛移默化的引導,加強被教育者的善念,形成對所有生命的敬畏之心。而這一點,也應該是近年得到越來越多人重視的生命教育的一部分。

在國內現有法律下,虐狗的確不違法。
私刑打人違法,所以打人的肯定是要承擔法律責任的。
關于私刑,當法律無法照顧到某些大眾不滿的黑暗角落時,就可能出現私刑,法律沒有照顧到的原因有很多,比如法律的滯后性導致的,比如法律認為該行為不需要上升到法律角度。
如果是因為滯后性,法律會根據社會發展,逐步完善解決,如果是因為某個行為不需要上升到法律,那么法律只會嚴厲的打擊私刑的行為,而不是因為有私刑出現,就向公眾屈服,因為把不需要上升到法律的問題用法律手段處理,可能帶來比私刑更嚴重的問題。
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