時間：2017-09-30 14:19:31來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子在爸爸媽媽跟他講故事的時候，就已經(jīng)在進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練了，不過孩子進(jìn)行閱讀怎么讀比較好呢，如何讓孩子讀有所得呢，其實在小時候慢慢的引導(dǎo)，在孩子長大后的效果是非常的顯著的，我們一起來看看吧。
在孩子被動閱讀的時候，在孩子還未形成獨立的閱讀偏好的時候，家長進(jìn)行必要的交叉閱讀引導(dǎo)，不容忽視，對將來好處頗多。
首先，何為交叉閱讀。
我認(rèn)為的交叉閱讀，或者是說我們實踐的交叉閱讀是這樣的。經(jīng)常變換著不同的科目，不同的年代，不同的語種，給孩子多重的刺激。
其次，為什么談幼兒時期。
其實嬰幼兒時期應(yīng)該就可以了。因為此時的寶寶較小，喜好還未建立，你給他什么樣的刺激，看看他會有什么樣的反應(yīng)。多接觸各種各樣的書，各種各樣的故事，會開闊他的小視野。
我兒子大概兩歲多就明顯有自己的喜好了，會跟媽媽要托馬斯，西游記，開始著迷。對溫馨的小兔子，小鴨子已經(jīng)不太感冒了。所以，爸媽們一定要抓住之前的被動接收期，越豐富越好。
1. 書的選擇是最重要的。一定不要按照父母自己的喜好去選擇。有的媽媽喜好安徒生童話，天天摁著那個來，說不定孩子都已經(jīng)厭煩了。書的海洋廣闊無邊，科學(xué)的，親情的，習(xí)慣的，數(shù)學(xué)啟蒙的，動手的，都要有所涉及。
2.每日閱讀安排要合理。各種類型的書要穿插進(jìn)行。看一會繪本累了，咱一塊玩一會貼紙，走迷宮。今天是中文的，明天就一塊進(jìn)行一下英文繪本。再加上國外的，國內(nèi)的，小寶寶的興趣維持時間不會太長，所以要用不同類型的書籍，去激發(fā)他的興趣，讓他感覺到書里的世界那么精彩啊。
3.即使大點了，孩子有了偏好，也要適時引導(dǎo)。我兒子有段時間就特別癡迷西游記，別的書置之不理，有的時候都覺得給他讀惡心了。哈哈，我們就旁敲側(cè)擊的說，咱好久沒看過小老鼠的故事了奧，那也很有意思呢。
交叉閱讀很重要，可以說是閱讀習(xí)慣的細(xì)節(jié)，其實更是一個長久的大工程，父母們要留心
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