時間：2019-06-25 18:26:18來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
其實(shí)，給寶寶看繪本并沒有什么具體的時間，從寶寶出生以后就可以開始進(jìn)行了，給寶寶讀繪本絕不是簡單的獲取知識，因此，對于閱讀繪本的方式要注意，那么，什么時候可以給寶寶看繪本，讀繪本的正確打開方式是什么？接下來八寶網(wǎng)小編就來說說。
繪本閱讀從寶寶出生的時候就可以開始了，因為給寶寶看繪本不光是為了提高孩子對周圍事物的認(rèn)知，激發(fā)孩子的想象力創(chuàng)造力等，對于小月齡寶寶來說，色彩豐富的畫面還可以促進(jìn)寶寶視覺的發(fā)育，家長在讀繪本時的聲音也能促進(jìn)寶寶聽覺的發(fā)育，讓寶寶觸摸不同材質(zhì)的繪本還能促進(jìn)寶寶觸覺的發(fā)育。
所以，針對0-6個月的寶寶，我們可以選擇一些顏色鮮明、圖案簡單的圖書，材質(zhì)上種類越多越好，可以多多刺激寶寶的觸覺神經(jīng)，也可以通過不同材質(zhì)發(fā)出的聲音鍛煉寶寶的聽覺能力。
家長們在跟寶寶一起看書講故事的過程中，通過簡單的語音、韻律和節(jié)奏給寶寶充分的語言刺激，這對于以后寶寶語言能力的發(fā)展有著很重要的作用。
繪本適合親子共讀
香港中文大學(xué)的研究者對幼兒園里的小朋友做了個實(shí)驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：比起給孩子一堆書或者什么都不做，只有家長帶著孩子互動閱讀，孩子的閱讀能力才能得到最大的提升。
爸爸媽媽要明白，書是寶寶和爸爸媽媽在一起親子交流的工具。讀繪本的正確方式應(yīng)該是爸爸媽媽和寶寶一起讀，而不是讓寶寶自己讀。
讓寶寶自己看繪本，只能是一個單方面的輸入，寶寶只能獲取到繪本的知識，或因為沒有爸爸媽媽的引導(dǎo)，根本看不懂。而當(dāng)有了爸爸媽媽帶著寶寶互動閱讀，寶寶不僅能在爸爸媽媽的講述和引導(dǎo)下理解并獲取到繪本中的知識，還能和爸爸媽媽進(jìn)行互動，感受到爸爸媽媽語言中的語音語調(diào)，還能體會到爸爸媽媽對自己的關(guān)愛?？梢哉f，這不僅是在讀書，更像是一個親子游戲，豐富了寶寶的閱讀體驗。
爸爸媽媽每天可以抽一個固定的時間，找個適合閱讀的地方坐下，把寶寶抱在胸前，把繪本放在寶寶的正前方，和寶寶一起讀繪本，每次讀1-2本或10-20分鐘為宜(具體看寶寶的年齡)。
爸爸媽媽不能只充當(dāng)故事的講述者
很多爸爸媽媽都是愿意陪寶寶讀繪本的，但很多家長都只是簡單的著圖畫上的文字念出來
這種照著繪本讀故事的方式，不像是在親子共讀，更像是爸爸媽媽在自顧自的讀，繪本應(yīng)該是“圖茂文稀”的圖畫故事書。
很多繪本中(尤其是供小月齡寶寶讀的繪本)基本上是沒什么文字的，如果爸爸媽媽用這種照著繪本讀故事的方式給寶寶讀繪本，很容易在寶寶還來不及把圖看完的時候，爸爸媽媽就已經(jīng)把繪本讀完合上準(zhǔn)備換下一本了。
除此之外，繪本是由專業(yè)的有名的繪畫大師或作者完成的藝術(shù)作品，在繪本有限的篇幅里，會極具藝術(shù)性和邏輯性的呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富，具有教育價值的圖畫。換句話說，濃縮就是精華。繪本中隱藏著很多方面的信息，如果沒有經(jīng)過多次仔細(xì)的閱讀和觀察，而只是走馬觀花的看一下，是很難獲取到那些具有教育價值的信息。
再者，想要讓活潑好動的寶寶愿意和爸爸媽媽一起安靜下來讀繪本，也得讓寶寶能從中發(fā)現(xiàn)些什么新鮮的東西或覺得這是件有趣好玩的事兒，寶寶才會愿意參與。而如果爸爸媽媽只是粗略的給寶寶念念文字就合上繪本，寶寶就會認(rèn)為讀繪本這件事很沒勁。沒過幾次，寶寶也會抗議——“我不讀了。”“不好玩的?！?/p>
爸爸媽媽應(yīng)該充當(dāng)故事的聆聽者、引導(dǎo)者和協(xié)助者
美國紐約州立大學(xué)的Grover. J. Whitehurst教授，提出了一種名為對話式閱讀的親子閱讀方法。
對話式閱讀，顧名思義，就是爸爸媽媽和寶寶有交流，有討論的互動閱讀。在這種閱讀方式中，爸爸媽媽就不再只是故事的講述者了。爸爸媽媽可以在幫助寶寶理清故事中的客觀事實(shí)之后，合理的運(yùn)用一些提問技巧，引導(dǎo)寶寶去想去說，自己則做一個積極的聆聽者。在我看來，這才是真正意義上的親子共讀。
一般來說，在寶寶五、六個月之后，大腦的中樞神經(jīng)功能漸漸發(fā)展，他們開始對外界有較多的反應(yīng)，對周遭環(huán)境易產(chǎn)生好奇心與濃厚的興趣，此時寶寶會有想探索、抓握、學(xué)習(xí)的欲望，大部分的寶寶開始會有記憶、會思考、理解外在世界。每個人的大腦發(fā)展不單純，每個發(fā)展階段并沒有明確清楚的界線，也不是階梯狀的，而是有順序的一連串發(fā)展，且有的寶寶比較快，有的比較慢。
在視覺部分，四、五個月之后，寶寶對色彩就開始有反應(yīng)。這時候的寶寶就像吸水海綿一樣，會大量學(xué)習(xí)理解他們生活周圍的事情，或模仿他身邊人的行為，每個寶寶的氣質(zhì)發(fā)展特性不同，隨著與環(huán)境互動跟機(jī)會的差異，而延伸出不同的個性與習(xí)慣。
等孩子長到了1歲左右，大腦的重量達(dá)到出生時的兩倍，也就是說相當(dāng)于成人大腦重量的1/2;2歲時為成人大腦重量的3/4;此后直到成年大腦的發(fā)育過程開始減慢。從大腦重量增長的速度可以看出，顯然在最初的1-2年內(nèi)大腦發(fā)育是最快的，所以，寶寶出生后第1-2年是大腦發(fā)育的最佳時間。
以上就是有關(guān)什么時候可以給寶寶看繪本，讀繪本的正確打開方式介紹，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注。
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