時間：2019-04-15 14:28:07來源：本站整理作者：yj點擊：
近日在河南一名7歲的小女孩在武校入學后兩天死亡。生命是一件大事對于該事件的發(fā)生很多人都表示很痛心，蹊蹺孩子死亡的原因到底是什么呢，查事發(fā)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)有人打孩子事件到底是什么情況。下面八寶網(wǎng)小編就來和大家說一說。
4月9日，與女兒分別21個小時后，河北省武安市的鄧海超、李千夫婦，等來了一場噩耗。
兩天前，夫妻二人剛剛將6歲半的女兒鄧琳(化名)送進了河南省登封市的一所嵩山少林小龍武術(shù)學校(以下簡稱小龍武校)。
李千回憶，第二天下午，他們到女兒宿舍探望，之后在返回武安的路上，又給女兒打了電話。女兒聽起來語氣“很愉快”，問父母是否到家，弟弟是否聽話，“特別好，說了兩分鐘。”
沒想到，這通電話竟然成了他們和女兒的永訣。
4月9日上午10點20分，鄧海超接到小龍武校特護部主任孫艷曉電話，說“孩子正在醫(yī)院搶救”。 40分鐘后，他們在高速公路上接到了孫的第二通來電，稱孩子因搶救無效死亡。
鄧先生一家是河北邯鄲人。他說，因有鄰居將孩子送至河南登封學習武術(shù)，效果不錯，他才決定將7歲的女兒也送來，“希望鍛煉一下”。最終，他選擇了登封少林寺小龍武院，“一年學費2.1萬元，已交1萬元，前半年全托”
4月7日晚，鄧先生在學校附近住下。據(jù)其回憶，第二天下午，他不太放心又去學校看了孩子，“當時孩子還挺好，我們給她買了電話手表。”之后，他返回邯鄲。
4月9日上午10時20分左右，鄧先生接到學校電話，“他們說，你女兒正被搶救。我很意外，閨女平時沒啥病，感冒都很少，怎么就被送到醫(yī)院搶救呢?”幾分鐘后，鄧先生得知，女兒經(jīng)搶救無效死亡。
當天下午3時，鄧先生趕到學校。“晚上七八點，我們才在太平間里見到了女兒，她的臉是紫色的，肚子上有踹痕。”
鄧先生稱，他查看了事發(fā)時的視頻，“由于視頻攝像頭距離女兒較遠，遠遠看上去有人將她推倒，然后踢打”。
登封少林寺小龍武院陳姓校長告訴記者，4月7日，鄧淇來校報到，按學校規(guī)定，4月8日是該校休息日。
4月9日上午8時30分至9時30分是學校武術(shù)課，“事發(fā)后，我們打110報警。據(jù)學生反映，鄧淇在玩耍時突然暈倒，有三四名個子較大的學生將她抬到學校醫(yī)務(wù)室，后又送醫(yī)，經(jīng)搶救無效死亡”。
陳校長稱，鄧淇去世后，學校再次報警，“家長尚未趕到，警方就已展開調(diào)查”。
鄧淇到底因何死亡?陳校長告訴記者，目前尚無證據(jù)證明鄧淇被毆打致死;事發(fā)前，她未參與對抗性訓練，也未與其他同學發(fā)生沖突， “她是特護班的學生，年齡還不到7歲，入校前幾天就是熟悉環(huán)境。”
救前死亡”
4月9日在殯儀館，鄧氏夫婦看到了去世的女兒。“臉、嘴巴青紫，有一點發(fā)黑”。一張拍攝于轉(zhuǎn)移遺體過程中的照片顯示，鄧琳的左胸部、腹部均有淤青。鄧海超起疑，“像是被踢過”。
家屬提供的一份由登封市人民醫(yī)院出具的急救病歷顯示，救治地點為小龍武校(院)，醫(yī)生于4月9日上午9點56分到達病人身邊。
“30分鐘前，患者被老師們發(fā)現(xiàn)意識喪失，呼之不應(yīng)，伴大小便失禁，” “患者無意識及自主呼吸，瞳孔散大固定，心電圖呈一直線，告知患兒家屬及學校，同意放棄搶救”。
病例初步診斷一欄顯示，患者于“救前死亡”。
未成年人保護法》對未成年人的學校保護作了如下規(guī)定：
第十三條 學校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校應(yīng)當關(guān)心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視。
第十四條 學校應(yīng)當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生。
第十五條 學校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動。
任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。
第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。
第十八條 按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學校接受義務(wù)教育的未成年人，工讀學校應(yīng)當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。
工讀學校的教職員應(yīng)當關(guān)心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。
第十九條 幼兒園應(yīng)當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。
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