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時(shí)間：2019-03-14 14:21:04來(lái)源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
在寶寶睡前的一段時(shí)間里，家長(zhǎng)們可以嘗試給寶寶講睡前故事，既能培養(yǎng)親子感情還能讓寶寶對(duì)生活有更多認(rèn)識(shí)，下面八寶網(wǎng)的小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)：寶寶睡前故事2019 晚安故事失蹤的鼻子.
“下雪啦!下雪啦!”小兔子、小豬還有其他動(dòng)物們都開(kāi)心地在雪地里歡呼。
他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩起了雪橇。雖然外面很冷，但玩得起勁的小動(dòng)物們?nèi)砜膳椭?/p>
你瞧，小兔子和小豬正認(rèn)真地推著雪球，雪球越推越大，小豬便把其中一個(gè)雪球堆在另一個(gè)雪球上。這樣，雪人的頭和身體就出來(lái)了。
接著，他們倆就開(kāi)始給雪人裝飾打扮——戴上草帽，圍上圍巾，插著的兩把掃帚就當(dāng)成雙手，臉上再畫兩只眼睛和一個(gè)嘴巴。最后，再把一根胡蘿卜插在臉上當(dāng)成鼻子，可愛(ài)的小雪人就完成啦。
小兔子和小豬非常滿意他們的作品，欣賞一番之后，便在旁邊玩起了雪仗。過(guò)了一會(huì)，小兔子發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事——雪人的“鼻子”不見(jiàn)了。
小豬趕來(lái)一看，也摸不著頭腦。“沒(méi)事，我還有蘿卜呢。”說(shuō)完，小兔子便拿了一根新的蘿卜插在雪人的臉上。
午餐時(shí)間到了，小兔子和小豬吃起了三明治，吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)——雪人的“鼻子”又不見(jiàn)了。
“哼，肯定是誰(shuí)偷了雪人的‘鼻子’，實(shí)在太過(guò)分了。”小兔子氣得舉起了拳頭。“
就是，讓我抓到誰(shuí)在惡作劇，我肯定不放過(guò)他。”小豬一邊生著氣一邊拿起了一根新的蘿卜插上去。
突然，一件可怕的事情發(fā)生了——雪人的“鼻子”一點(diǎn)點(diǎn)往里縮，又不見(jiàn)了。小兔子和小豬眼睜睜地看著雪人的“鼻子”消失，嚇得“啊啊”直叫，哭著逃跑了。
1、媽媽在閱讀之時(shí)，可以把著寶寶的小手邊讀邊指圖中的事物，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)盡量生動(dòng)飽滿。隨時(shí)觀察寶寶的反應(yīng)，如果寶寶很投入的話，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)他(她)的表情會(huì)跟著書中的情節(jié)發(fā)生變化：故事的主人公被抓了他(她)會(huì)著急;當(dāng)主人公被人救出來(lái)的時(shí)候，他(她)的表情會(huì)變舒緩。
2、寶寶睡覺(jué)前，媽媽給寶寶朗讀1-2則故事。最好選擇有彩圖、有情節(jié)和一兩句話的故事書。
3、一個(gè)故事可以反復(fù)地念，聲音越來(lái)越小，直到寶寶入睡才停止。
一個(gè)故事要反復(fù)朗讀，因?yàn)閷殞氉钕扔涀∶~，記住書中的主人公，然后記住他做的動(dòng)作和后果。有時(shí)還會(huì)記住一些形容詞，如很大、很小、又高、又瘦等寶寶能理解的詞。要反復(fù)朗讀寶寶才能記住。聽(tīng)故事是寶寶發(fā)展情感和理解事物的好辦法，寶寶聽(tīng)的越多懂得越多。
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