時(shí)間：2019-03-13 15:00:27來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
現(xiàn)代生活中溺愛(ài)孩子的人太多了，但是很多父母都做不到寵愛(ài)有度，合理給予愛(ài)才是父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的，過(guò)度溺愛(ài)只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越“無(wú)能”那么，父母如何做到寵愛(ài)有度呢？接下來(lái)八寶網(wǎng)小編來(lái)說(shuō)說(shuō)。
一、特殊待遇
孩子在家里經(jīng)常被特殊對(duì)待，比如家里買了好吃的，全家人都舍不得吃給孩子吃，爺爺奶奶、爸爸媽媽可以不過(guò)生日，也要給孩子過(guò)生日、買禮物，這樣孩子就學(xué)會(huì)一件事：我是家里的中心，任何事都要以我為中心。
孩子吃不完的東西才會(huì)給你吃，把孩子慣成這樣的性格，孩子成了習(xí)慣，心里就想不起來(lái)對(duì)爸爸媽媽好點(diǎn)，有好東西也不會(huì)留給爸媽。
二、大包大攬
很多媽媽嘴上說(shuō)著：我家孩子一點(diǎn)都不自立，上初中去住宿，連個(gè)衣服都不會(huì)洗，讓她自己收拾行李都收拾不好。
一邊嘴上這樣說(shuō)，一邊還是為孩子做好一切，你越是舍不得讓孩子自己做，孩子依賴性越強(qiáng)，很多孩子被家長(zhǎng)照顧習(xí)慣了，等上初中，或者上高中去住宿了，不會(huì)照顧自己，經(jīng)常生病，這樣的例子比比皆是。
三、百依百順
總是對(duì)孩子百依百順，什么要求都答應(yīng)，將來(lái)當(dāng)孩子提出更大的要求你滿足不了的時(shí)候怎么辦，而且你讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，將來(lái)在學(xué)校、在社會(huì)上會(huì)難以生存，這樣養(yǎng)大的孩子，承受挫折的能力會(huì)很弱。
四、交換條件
如果你不讓跟你一起去商場(chǎng)，那你得給我五塊錢。
我要是考試考好了，得給我買變形金剛。
當(dāng)你開(kāi)了第一次口，那么后面就收不住了，孩子會(huì)經(jīng)常跟你談條件，大部分孩子都有不愛(ài)吃飯的毛病，然后家長(zhǎng)會(huì)哄著孩子吃飯：乖，你吃一口，媽媽給你學(xué)貓叫!
你乖乖吃飯，媽媽給你買玩具。然后孩子就學(xué)會(huì)了，做點(diǎn)什么事，就要跟你談條件，但是家長(zhǎng)要知道，這本來(lái)就是孩子分內(nèi)的事兒，為什么還要談條件呢?
五、過(guò)分關(guān)注
對(duì)孩子的每一個(gè)表現(xiàn)都很很夸贊，這樣孩子就會(huì)想要時(shí)刻都引人注目，會(huì)認(rèn)為自己是最棒的，可實(shí)際上并不是這樣，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。、
1、溺愛(ài)孩子的危害之一：使孩子內(nèi)心無(wú)愛(ài)
父母奉獻(xiàn)的過(guò)多，以至于讓孩子潛意識(shí)里覺(jué)得父母根本不需要心疼，久而久之，孩子內(nèi)心對(duì)周圍的一切都不會(huì)產(chǎn)生愛(ài)了。
2、溺愛(ài)孩子的危害之二：使孩子價(jià)值觀混亂
如果一個(gè)孩子在溺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大，他就接受不到那種正確價(jià)值觀的熏陶，那他再走向社會(huì)之后，就會(huì)發(fā)生一系列的問(wèn)題，他覺(jué)得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺(jué)里。這樣的孩子，他對(duì)很多問(wèn)題，比如原則性的問(wèn)題、價(jià)值觀的問(wèn)題等全部是處在混亂狀態(tài)的。
3、溺愛(ài)孩子的危害之三：使孩子能力低下
如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于母親的溺愛(ài)而人為地剝奪了他們面對(duì)困難和挫折的機(jī)會(huì)，剝奪了他們磨練和完善自己的機(jī)會(huì)，就會(huì)使孩子心理脆弱，失去面對(duì)困難和挫折的勇氣。
4、溺愛(ài)孩子的危害之四：使孩子厭惡學(xué)習(xí)
5、溺愛(ài)孩子的危害之五：使孩子自私自利
6、溺愛(ài)孩子的危害之六：使孩子難容入社會(huì)
溺愛(ài)有兩個(gè)主要特征：一是過(guò)分滿足，不考慮孩子的要求合不合理，無(wú)原則地予以滿足;二是過(guò)度保護(hù)，不愿意讓孩子面對(duì)困難，遇到問(wèn)題包辦代替。母性的本能使許多母親容易成為溺愛(ài)的實(shí)施者。父母的過(guò)度保護(hù)，凡事包辦、代替，孩子的自主權(quán)受到限制，使孩子養(yǎng)成過(guò)分依賴父母的習(xí)慣，一旦離開(kāi)父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，拒絕入園，拒絕上小學(xué)，拒絕與同學(xué)交流，拒絕老師教育幫助，形成兒童退縮行為。過(guò)度保護(hù)還會(huì)養(yǎng)成孩子以自我為中心，自私自利，很難適應(yīng)集體生活，容易出現(xiàn)挫折感，人際關(guān)系緊張。
7、溺愛(ài)孩子的危害之七：使孩子人生苦難
父母可能不會(huì)拒絕孩子，外面的世界會(huì)拒絕你的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)的孩子終究有一天會(huì)嘗到大苦難。
8、溺愛(ài)孩子的危害之八：使孩子虐待父母
當(dāng)父母已經(jīng)無(wú)法滿足孩子的需求時(shí)，孩子有時(shí)學(xué)會(huì)的不是努力，而是責(zé)怪，會(huì)選擇將殘酷的手伸向父母。
1、延時(shí)滿足，不要輕易滿足孩子的所有需求
對(duì)待孩子的要求要及時(shí)分辨，不能給予孩子特殊的照顧，要教育孩子如何正確地面對(duì)自己的欲望，什么是可以要求的，什么是不可以要求的。要及時(shí)地給孩子樹(shù)立正確的金錢觀念。
2、言傳身教，樹(shù)立正確的三觀
在家庭生活中不要讓孩子有一種高高在上的感覺(jué)，家人之間相處應(yīng)該要講究長(zhǎng)幼有序，不要搞特殊。家長(zhǎng)自己應(yīng)該尊老愛(ài)幼，給孩子樹(shù)立正確的三觀。
3、學(xué)會(huì)感恩
要教育孩子學(xué)會(huì)感恩，要多向孩子說(shuō)禮貌用語(yǔ)，教會(huì)孩子要“以禮待人”。要教會(huì)孩子有同情心、多分享，讓孩子學(xué)會(huì)幫助他人。
4、不要過(guò)度地保護(hù)孩子
要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子知道失敗也并不可怕，并從失敗中吸取教訓(xùn)。同時(shí)不要過(guò)分地偏袒孩子，讓孩子有正確的“對(duì)與錯(cuò)”的觀念。
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