時間：2017-09-14 10:00:51來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
很多的人現(xiàn)在都在提倡讓孩子親近自然，但是孩子太小的話可以親近自然嗎？其實(shí)親近自然的形似也有很多，但是什么樣的方式是親近自然呢？下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享實(shí)際的案例，小孩子親近自然安全嗎？家長讓孩子親近自然應(yīng)該保持神馬樣的態(tài)度呢？大家在看來以后，在帶孩子親近自然的時候就會更加的有準(zhǔn)備了，大家一起來看讓孩子親近自然是對是錯吧。
在寶島臺灣，有一位名叫番茄的小朋友，她今年3歲，竟能徒手抓蟲，而且一點(diǎn)也不害怕！
△3歲萌娃徒手抓蟲毫無畏懼
△平背天蛾幼蟲
△馬陸
△毛毛蟲
其實(shí)，小番茄并不是抓著蟲蟲玩，而是在靜靜地觀察這些昆蟲。她不僅認(rèn)識很多昆蟲，還會親自動手摸一摸、碰一碰它們。
無數(shù)網(wǎng)友看完后，都紛紛獻(xiàn)上膝蓋，也“友善”地提醒道“等你長大了你就知道怕了”。
不過，也有網(wǎng)友認(rèn)為，小朋友這樣徒手抓蟲具有一定風(fēng)險，家長還是需要多注意一下。有熱心網(wǎng)友建議孩子抓蟲時最好戴手套，更要注意區(qū)分哪些蟲是安全無害的、哪些是碰也碰不得的。
讓孩子與大自然親密接觸，是一個值得爸媽辯證看待的問題。——雖然接觸大自然可能具有一定的風(fēng)險，但是也不能因此阻止孩子從中學(xué)習(xí)；雖然接觸大自然會讓孩子學(xué)到很多知識，但是也不能毫無衛(wèi)生與安全方面的防護(hù)措施。
1.父母首先觀察周圍環(huán)境是否存在安全隱患，盡量不要帶孩子去懸崖峭壁等危險地帶；
2.在自然環(huán)境中父母可鼓勵孩子多觀察各種動植物的生長狀態(tài)，甚至可以與動植物產(chǎn)生肢體接觸，但事后一定記得及時洗手，尤其不能讓孩子在接觸過動植物后立刻拿食物吃，如發(fā)現(xiàn)不適，應(yīng)立刻停止；
3.在鼓勵孩子探索大自然的過程中，父母應(yīng)適時提醒孩子自然環(huán)境中可能存在的危險，并時刻跟在孩子身旁，以免發(fā)生意外；
4.實(shí)踐與理論結(jié)合是最好的教育方式，父母可以嘗試將自然環(huán)境中的認(rèn)知與書本知識相結(jié)合，加深孩子的印象，更利于孩子學(xué)習(xí)，不要讓“探索”成為毫無營養(yǎng)的“玩”。
很多網(wǎng)友納悶：為什么我們小時候不怕的東西，長大就怕了呢？難道真的是無知者無畏嗎？其實(shí)，這其中的原因并不難解。
1.孩子小時候只注意蟲子的形態(tài)、色彩、粗糙度等外在的東西，而長大了通過學(xué)習(xí)和周圍環(huán)境的影響，進(jìn)一步了解到不同蟲子的不同特性和問題，比如有毒、可能過敏、可能咬人、可能扎人等。
2.人的成長過程是一個充滿了各種趨利避害取舍的過程，當(dāng)我們知道這個東西可能具有危害時自然而然就會選擇遠(yuǎn)離進(jìn)行自我保護(hù)。有網(wǎng)友詩情畫意的解釋小時候不怕、長大了怕正應(yīng)了這句話：因為誤會而在一起，因為了解而分開。
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