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時(shí)間：2019-01-09 18:45:34來(lái)源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
小孩子在幼兒園會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)很多狀況，有些小朋友非常的調(diào)皮，那么當(dāng)自己的孩子被其他小朋友打傷來(lái)了之后該怎么處理呢，下面八寶網(wǎng)小編就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)。
當(dāng)孩子被同伴打傷或拖著傷體回家訴苦時(shí)，作為父母的，必須冷靜，冷靜，再冷靜，力排不良情緒的干擾，用理智去駕馭事態(tài)的發(fā)展。
面對(duì)孩子的血肉模糊，不驚不慌，鎮(zhèn)定自若，立即送傷兒去醫(yī)院急診，查清傷情，接受治療。倘若一驚慌，就會(huì)亂方寸，同時(shí)亦將加劇孩子的恐懼情緒。
了解事情經(jīng)過(guò)，作出客觀判斷，持著向前看的態(tài)度，實(shí)事求是地平息事端。如果對(duì)方傷及自己的孩子是無(wú)意的，那就沒(méi)有責(zé)怪對(duì)方的理由;如果對(duì)方傷及自己的孩子是有意的，與對(duì)方家長(zhǎng)聯(lián)系，分清是非和責(zé)任，心平氣和地化解矛盾。
千萬(wàn)不可感情用事，不要一味地責(zé)備自己的孩子，亦不要一味地詛咒對(duì)方。父母堅(jiān)持原則又恢宏大量處理矛盾的精神，勢(shì)必潛移默化沁入孩子的心靈，這對(duì)孩子長(zhǎng)大后面對(duì)人生和開(kāi)拓未來(lái)，無(wú)疑都是用之不竭的精神財(cái)富，成了孩子去啟開(kāi)挫折與委屈的鑰匙。
來(lái)自環(huán)境
寶寶具有模仿的天性。父母給他提供什么樣的環(huán)境，他就會(huì)不加選擇地吸收周圍環(huán)境給予他的一切。寶寶模仿的對(duì)象來(lái)自小伙伴，電視電影等各種媒體，也來(lái)自他周圍的成人。寶寶不僅模仿電視節(jié)目中看到或者平時(shí)在周圍環(huán)境中看到的各種攻擊性行為，對(duì)于成人之間那些帶有玩笑性質(zhì)的“攻擊行為”，他也因無(wú)從分辨而不加選擇地模仿。比如，為了逗寶寶開(kāi)心，有的父母可能會(huì)假裝打?qū)殞殹⒁殞殻蛘咭云渌哂泄粜缘男袨閬?lái)逗寶寶等等，這樣就無(wú)形中給了寶寶一個(gè)印象，打人咬人是一件很好玩的事情，或者是一種表達(dá)喜愛(ài)之情的方式。
來(lái)自父母不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度
第一次發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，如果父母處理不當(dāng)，就可能強(qiáng)化寶寶的這種行為。比如，當(dāng)寶寶第一次出現(xiàn)打人、咬人等行為時(shí)，因?yàn)閷殞毮挲g小，成人往往覺(jué)得十分有趣，從而驚喜地與家庭成員議論“哦，寶寶會(huì)打人了!”者以其他贊賞的姿態(tài)來(lái)面對(duì)寶寶，比如，當(dāng)爸爸的可能會(huì)很欣賞地對(duì)寶寶說(shuō)：“好，再來(lái)一下!”父母的這種反應(yīng)就會(huì)給寶寶一種誤導(dǎo)，無(wú)形中強(qiáng)化寶寶的這種攻擊行為。
出于減緩壓力的需要
對(duì)于比較小的寶寶，由于他的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，因此，他常常無(wú)法有效地表達(dá)自己的需求，也因此無(wú)法釋放因?yàn)闊o(wú)法有效與人溝通而帶給他的壓力，于是他只有通過(guò)咬人、打人等方式來(lái)激怒或欺負(fù)他的玩伴，借此釋放來(lái)自他內(nèi)心的壓力。
1.挫折時(shí)的發(fā)泄。當(dāng)他做某個(gè)事遇到大的失敗，他的憤怒無(wú)處發(fā)泄時(shí)就會(huì)通過(guò)打人、罵人、強(qiáng)占別的孩子玩具等來(lái)平衡他的心境。攻擊也是他吸引人注意的一種手段。通常情況下愛(ài)打人的孩子不會(huì)得到老師、同學(xué)，甚至包括父母的關(guān)心、注意，這時(shí)他的內(nèi)心卻需要這種感覺(jué)，他就會(huì)通過(guò)攻擊別人來(lái)引起父母、老師的注意。2.孩子在自己的天性中就有好勇斗狠的一面。這是比較少見(jiàn)的，大多數(shù)孩子喜歡動(dòng)手打人其實(shí)跟他們的年齡及認(rèn)知水平有很大關(guān)系，在學(xué)齡前孩子樂(lè)于以拳服人。對(duì)于攻擊性強(qiáng)的孩子，父母一定要引起注意，因?yàn)檫@種好勇斗狠的性格很容易使孩子走上犯罪的道路。對(duì)這些孩子父母如果采取粗暴的做法比如打罵，有可能會(huì)使他的攻擊性更為變本加厲，正確的做法是：3.如果孩子天性喜歡攻擊人，父母可適當(dāng)讓他學(xué)習(xí)一些安靜、平和的游戲、運(yùn)動(dòng)，比如教孩子下棋、教孩子練毛筆字，如果有進(jìn)步就應(yīng)適度地肯定、贊揚(yáng)，這樣就可以轉(zhuǎn)移他的興趣，逐漸培養(yǎng)他有益的性格特征。4.如果孩子是由于挫折而產(chǎn)生攻擊行為，則應(yīng)幫助孩子減少挫折感，這就要求父母不要對(duì)孩子期望過(guò)高。5.幫助孩子建立良好的行為方式。可以身作則展示父母和鄰居、友人之間的和諧關(guān)系，告訴孩子人生來(lái)應(yīng)屬于群體，群體需要協(xié)作而不是敵意，比如要讓別人服你，動(dòng)手動(dòng)腳并不是最好的方法，如果你聰明、友好、團(tuán)結(jié)，同樣也可讓小朋友佩服你。上述方法在使用過(guò)程中要注意，如果孩子的攻擊行為逐漸減少，則一定要給他鼓勵(lì)，增加他的信心，當(dāng)然如果孩子百般勸說(shuō)無(wú)效，父母就應(yīng)對(duì)他進(jìn)行處罰，肉體的處罰是應(yīng)該盡量少用的，但其它方式比如物質(zhì)處罰、讓他一個(gè)人靜坐思過(guò)等方式應(yīng)該是有效的，不妨嘗試一下。
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