時間：2018-12-26 18:17:07來源：本站整理作者：xl點擊：
幼兒園小學化是目前來說普遍存在的一種現象，這是由大環境下的因素造成的，針對孩子的發展，應當循序漸進，不可拔苗助長，反而不利于小孩的發展，幼兒園小學化有什么危害呢？接下來八寶網小編就來說一說。
幼兒園小學化是指將原本小學階段的學習內容提前安排在幼兒園進行。聽起來不過提前而已，但其危害不可小覷。這種“搶跑”違背幼兒教育規律和認知特點，可能挫傷孩子的學習興趣，甚至影響其身心健康發展。
正如哲學家盧梭有言：“大自然希望兒童在成人面前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。”
1、家長的攀比心
很多家長都有一顆攀比的心，孩子上學前，家長比孩子誰會先走路，誰會先說話。等到了幼兒園，家長開始比誰的孩子會的知識多，有個孩子會兩位數加減法，那么絕對會引起多數家長的贊揚。看到別人孩子這樣“棒”，回頭對著自己的孩子就說：“你怎么這么笨，一點也不爭氣”。所以即使幼兒園不教，家長也可是躍躍欲試了。
2、幼兒園迎合家長
很多幼兒園，尤其是民營鄉鎮幼兒園的經營狀況復雜，競爭激烈，為了能夠招到更多的寶寶，他們就在這點上開始迎合家長。一家幼兒園開始這樣做，家長們就會說：“你看xxx幼兒園的孩子真厲害，教的就是好。剛上幼兒園幾個月就會什么，什么了”。結果這個幼兒園就會深受家長們喜愛。其他幼兒園紛紛效仿。
3、小學不講基本知識
寶寶幼兒園大班畢業后，進入小學。很多小學老師認為基本的數字、拼音和漢字在幼兒園孩子們都學過了，沒有必要再仔細講，一帶而過。一些在“不正規”幼兒園的孩子沒有學過，但是老師又不講，就沒有辦法跟上學習進度。于是越來愈多的家長選擇了教學質量好的幼兒園。
違背教育和孩子成長規律
提前把小學的內容灌輸給孩子，往往高于孩子的能力和發展水平，拔苗助長的后果反而害了孩子。
造成孩子厭學情緒
超出孩子能力范圍的知識，容易給孩子帶來挫敗感，造成孩子從小就產生厭學情緒。
引起家長盲目競爭
家長們爭相把孩子送進小學化的幼兒園，并對老師和園所提出各種要求，讓園所和機構不得不迎合各方需求，不僅違背了教育規律，更是讓孩子失去了接受正常教育的機會。
讓孩子失去幸福感
過于繁重的學業，讓孩子花更多的時間去應付學習，失去了童年本該有的精彩。
因此，對幼兒園“小學化”堅決說不，可以說是一種必要的糾偏，于社會而言，有助于維護教育起點公平;對個體來說，此舉順應了孩子身心發展和教育規律，有助于呵護孩子健康成長。
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