時間：2018-09-04 19:54:32來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子左撇子會在朋友和小伙伴中格格不入，那么孩子左撇子好不好呢，孩子左撇子要糾正嗎，孩子左撇子怎么辦好呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
隨著精細(xì)動作的發(fā)展，孩子是“左撇子”還是“右撇子”，基本上在3歲以前就可以看出端倪。如果左腦更發(fā)達(dá)的話，孩子會習(xí)慣用右手;而相反的話則習(xí)慣用左手。
但孩子的最終習(xí)慣是我們無法決定的，這是孩子與生俱來的、由他自身的生理狀況來決定的。所以糾不糾正孩子的用手習(xí)慣，關(guān)鍵在于不應(yīng)該強(qiáng)行，應(yīng)該隨孩子自身的發(fā)展。
關(guān)于強(qiáng)行糾正左撇子最著名的危害，莫過于《國王的演講》男主角英王喬治六世的遭遇：因自小被父親強(qiáng)行糾正左撇子，以致成年后的口吃。
1937年牛津大學(xué)Burt教授研究指出，真正引起口吃的是兒童在強(qiáng)行糾正左撇子過程中所經(jīng)受的強(qiáng)大的心理壓力，而非糾正這件事情本身。
父母對孩子習(xí)慣的強(qiáng)行改變，讓孩子感到受挫、自卑，造成情緒障礙，害怕再用自己習(xí)慣的左手，讓孩子喪失原有的強(qiáng)勢腦優(yōu)勢。同時，孩子有可能出現(xiàn)語言障礙，如無法正確表達(dá)自己的意思、常常詞不達(dá)意。
其次，孩子左右腦的思維方式被強(qiáng)迫變化，容易出現(xiàn)視覺障礙，比如將文字順序弄錯或者寫顛倒字等，這是一個階段性的現(xiàn)象，但有些孩子會持續(xù)更久。
最后，孩子一切習(xí)慣的事都不敢干，緊繃的精神還有可能造成注意力不集中、記憶力受損等后果。
這都是由于沉重的心理負(fù)擔(dān)所導(dǎo)致的，所以不可強(qiáng)行糾正孩子習(xí)慣使用左手的習(xí)慣!
前面我們說到孩子習(xí)慣使用哪個手，一般在3歲左右就能知道，隨著孩子的成長，手部動作的發(fā)育，對左右手的依賴程度，卻會在3~7歲之間持續(xù)變化，也就是說，7歲之前，是引導(dǎo)孩子使用左右手的關(guān)鍵時期。
對于孩子左右手的使用，我們的態(tài)度應(yīng)該是在尊重自然發(fā)育的前提下引導(dǎo)，而不能強(qiáng)行糾正孩子的習(xí)慣。
比如，當(dāng)孩子在擺積木的時候，可以把積木放在孩子的右側(cè)，讓他自然而然地運(yùn)用右手去取積木。
如果孩子在3歲的時候已經(jīng)形成“左撇子”，而父母又擔(dān)心“左撇子”會給將來的生活帶來不便，不妨在3~7歲之間嘗試引導(dǎo)，但不可“強(qiáng)行糾正”，過了7歲，“糾正”的可能性就比較小了，不如就順其自然吧!
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