時(shí)間：2018-08-02 11:12:24來(lái)源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
動(dòng)畫片嗨道奇的知名度雖然沒(méi)有小豬佩奇那么熱門，但是不可否認(rèn)動(dòng)畫片嗨道奇和小豬佩奇都深得家長(zhǎng)和孩子們的喜歡，下面八寶網(wǎng)的小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)：動(dòng)畫片嗨道奇和小豬佩奇對(duì)比 《嗨，道奇》和《小豬佩奇》哪個(gè)好。
從動(dòng)畫風(fēng)格上來(lái)講，《嗨，道奇》與《小豬佩奇》比較相似，原版語(yǔ)言風(fēng)格也很相似，都是語(yǔ)速緩慢，句子簡(jiǎn)潔，比較適合孩子的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。
但在內(nèi)容設(shè)置上，就完全不一樣了。《小豬佩奇》更關(guān)注的是家庭教育，爸爸媽媽的言傳身教給了孩子最初的啟蒙，《嗨，道奇》則將教育環(huán)境轉(zhuǎn)移到了集體當(dāng)中，說(shuō)它是幼兒園，或者是興趣班、俱樂(lè)部都可以，性質(zhì)都類似，就是不同家庭、不同性格、不同愛(ài)好的孩子們一起生活、游玩。
對(duì)比動(dòng)畫片道奇和小豬佩奇之后家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己加孩子的性格來(lái)選擇動(dòng)畫片。
瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰曾提出了“童年時(shí)代的兩個(gè)社交世界”，一個(gè)是成人和兒童相互作用的世界，另一個(gè)是兒童的同伴世界。在道奇老師的指導(dǎo)下，五個(gè)動(dòng)物小朋友之間互相合作共同完成任務(wù)，展示的就是兒童的同伴社交世界。
兒童與父母的互動(dòng)是不對(duì)等的，因?yàn)楦改副群⒆訐碛懈嗟臋?quán)力，孩子屬于從屬地位，需要經(jīng)常遵從父母的權(quán)威。相比之下，同伴世界就和諧多了。同伴是擁有同等地位和權(quán)力的伙伴，如果他們希望友好相處或者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，就必須學(xué)會(huì)理解彼此的觀點(diǎn)，互相協(xié)商，互相妥協(xié)，互相合作。同伴之間的交往所獲得的社交能力，是在與父母的相處中很難獲得的。
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