時(shí)間：2018-07-27 17:55:26來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
專(zhuān)注力是一種非常寶貴的品質(zhì)，特別在初中小學(xué)之前，大部分人的智力差距都不大，真正顯現(xiàn)出差距的，就是專(zhuān)注力。有的孩子上課認(rèn)真，回家只需要1小時(shí)就能把功能處理完畢。而有些孩子呢，就磨洋工，摸摸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，耗了幾個(gè)小時(shí)都完成不了功課。
《顏氏家訓(xùn)》有言：
人生小幼，精神專(zhuān)利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。
就是說(shuō)，幼年時(shí)期是培養(yǎng)兒童專(zhuān)注精神的好時(shí)機(jī)，長(zhǎng)大之后，思維容易渙散，再想培養(yǎng)專(zhuān)注力就困難了。因此要及早教育，不可錯(cuò)失良機(jī)。
專(zhuān)注力培養(yǎng)要點(diǎn)——從寶寶興趣出發(fā)
一般來(lái)說(shuō)，幼兒對(duì)于感興趣的事，更愿意全身心地投入其中。因此，要培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力，首先就要呵護(hù)他們的興趣。《學(xué)記》中說(shuō)，“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。”說(shuō)的就是親身體驗(yàn)、探索的重要性。
在最新一期節(jié)目里，何老師和Dr.Wei就談到了興趣對(duì)孩子專(zhuān)注力的重要性，他們說(shuō)，幼兒天性好動(dòng)，不斷的探索發(fā)現(xiàn)就會(huì)找到自己的興趣。在孩子的興趣驅(qū)動(dòng)下，會(huì)自然而然產(chǎn)生專(zhuān)注，父母只要不打擾就好。許多家長(zhǎng)不理解這一點(diǎn)，給孩子抱了一堆的興趣班，結(jié)果只是讓孩子從自我探索中抽離，強(qiáng)行讓孩子和未經(jīng)歷的事物產(chǎn)生聯(lián)系，這種方式只能讓孩子喪失興趣，分散注意力。
家長(zhǎng)們需要注意的是，幼兒期的興趣應(yīng)該是自發(fā)，家長(zhǎng)可以稍微引導(dǎo)，但是不能盲目地給孩子培養(yǎng)各種興趣，這樣只會(huì)讓孩子在不斷的疲勞中喪失對(duì)事物的專(zhuān)注力。
專(zhuān)注力培養(yǎng)要點(diǎn)——避免干擾/打斷寶寶注意力
心理學(xué)上的刺激反應(yīng)理論認(rèn)為，過(guò)多的材料會(huì)引發(fā)注意力渙散。就像小貓釣魚(yú)、小猴子摘西瓜故事背后的意義一樣，面對(duì)過(guò)多的選擇反而容易忘記原本應(yīng)專(zhuān)注的東西。有限度的滿足則會(huì)在一定程度上有助于幼兒專(zhuān)注力深度的發(fā)展。
很多家長(zhǎng)喜歡給寶寶買(mǎi)一堆新玩具，但是過(guò)多的玩具可能有害無(wú)利，尤其是聲電類(lèi)玩具，可能會(huì)分散注意力。反而用簡(jiǎn)單的紙板做手工，家里只留幾個(gè)球類(lèi)、積木類(lèi)玩具就足夠培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力。過(guò)分的干擾，只會(huì)讓孩子專(zhuān)注力越來(lái)越差。
專(zhuān)注力培養(yǎng)要點(diǎn)——程度掌握
相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子摔益智玩具的情況：孩子在收到玩具時(shí)很興奮，專(zhuān)心解開(kāi)謎題，然而一但無(wú)法破解問(wèn)題，就變得暴躁把玩具甩在一邊。孩子對(duì)于感興趣的事物會(huì)一直專(zhuān)心探究，但在探究過(guò)程中，對(duì)于難度大不能理解的問(wèn)題，孩子容易受挫而放棄。這種情況下，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的幫助，孩子解決問(wèn)題后會(huì)保持興趣，則能繼續(xù)專(zhuān)注。
幼兒專(zhuān)注力的培養(yǎng)和發(fā)展，需要自由的心理空間和充分的時(shí)間。
最后Dr.Wei還吐槽了家長(zhǎng)玩手機(jī)的壞習(xí)慣，原來(lái)玩手機(jī)也可能被孩子模仿，成為打斷專(zhuān)注力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
學(xué)了這么多知識(shí)，你可能一下子還難以消化。那么小編就教你一個(gè)，幫助孩子提升專(zhuān)注力的小游戲，那就是在《童言有計(jì)》里出現(xiàn)的美贊臣鉑睿奇妙盒。
你一定很羨慕節(jié)目里楊陽(yáng)洋把奶粉包裝上把瓦楞紙素材撕下來(lái)，就可以拼裝成很多的形狀，專(zhuān)注做手工的一幕吧!其實(shí)無(wú)需羨慕，你也可以讓孩子也來(lái)一次這樣的嘗試。
這個(gè)包裝設(shè)計(jì)，可以把平面的紙板拼裝成立體的圖案，不僅能鍛煉孩子的專(zhuān)注度，更可以考驗(yàn)孩子們的動(dòng)手能力和空間能力。
提升孩子專(zhuān)注力，除了以上的方法以外，可以也科學(xué)地給寶寶補(bǔ)充優(yōu)量DHA，攝取足夠的DHA有助于促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。
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