時間：2017-08-22 09:36:15來源：本站整理作者：liliang點擊：
要想成為一位好媽媽，一定要謹記兩個字——“閉嘴”一旦媽媽“閉嘴”停止了對孩子的反復嘮叨與抱怨，那孩子的問題就少了50%。但是生活中很多時候母親的角色總是很嘮叨的存在，并且衍生為了一種普遍現(xiàn)象。但是這樣的教育方式真的好嗎？顯然效果是帶來了寶寶的抵觸，下面八寶網(wǎng)的小編通過對實際的例子的分析，為大家分析教育寶寶嘮叨真的有用嗎？為大家在選擇教育方式上提供意見。
鄧肯說：“母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情。”
這種強烈、自私和狂熱很多的時候，就表現(xiàn)在嘮叨上。她們用嘮叨來表達對孩子們的關(guān)心，用嘮叨來彰顯她們對孩子們的不信任，用叨嘮來發(fā)泄她們對孩子的不滿。很多家長，在教育孩子都存在一個誤區(qū)，覺得嘮叨對教育孩子是有好處的，其實錯了。
撒貝寧，你是“唐僧”嗎？
在《了不起的挑戰(zhàn)片花》里，有這么一幕，“名嘴”撒貝寧對著一個小蘿莉，又是唱歌，又是邀請自拍合影，一路上，嘴巴就沒有停止過，一會要這樣，一會要那樣。即使是一個帥氣的歐巴，卻也沒有逃脫被嫌棄的下場，小蘿莉杏眼圓瞪，毫不客氣地說：“你是唐僧嗎？”
不得不服，“唐僧”這個稱呼，是那么恰到好處，因為只有唐僧，才會反復地念經(jīng)，而聽眾呢，就像是頭上戴了一個“緊箍咒”一樣。
可在生活中，很多家長就如撒貝寧一樣，扮演唐僧的角色，而孩子呢，卻被迫成了“孫悟空”，一旦聽到念經(jīng)，渾身就不適。
何為嘮叨？
嘮叨就是說話啰嗦、冗長、不簡潔，對一件同樣的事反復說個不停。在嬰幼兒時期，家長可以用反復重復一句話，來讓孩子記住一些事的做法，這是必要的，因為這個階段，孩子記憶力不足，大腦的高速發(fā)展，大量信息的涌入，許多信息就被忘記，重復說出，有助于孩子記住。
可在孩子四歲之后，家長依然采取這種方式，就不可取了。重復和效果的關(guān)系是倒U型曲線，沒完沒了的嘮叨是沒有任何效果的。不僅沒有效果，反而有很多危害。比如：
危害1：孩子不自信
家長的很多嘮叨，都伴隨著指責的口氣，不信任的心態(tài)，在這某種程度上，就是對孩子能力的一種懷疑。時間久了，孩子就變得不自信，長時間接受這些負面情緒，還會影響到孩子的性格和人格的發(fā)展。
危害2：孩子失去溝通的能力
孩子做錯了一件事，如果家長選擇是嘮叨，自己沒完沒了地說個不停，這就“阻止”了孩子解釋的出路。即使，孩子說了自己的想法，也會被誤認為是狡辯，時間久了，孩子也就失去了溝通的能力，用沉默代替了所有的言語。
危害3：孩子產(chǎn)生膩煩的心理
家長的嘮叨，最初是始于愛，可說著就會夾著提醒、數(shù)落和批評，這時候孩子就會膩煩，覺得父母太過慮，孩子的態(tài)度也會變得很消極，陰奉陽違地聽著，其實，心理根本不接受。
危害4：扼殺孩子的責任感
即使嘮叨會讓孩子產(chǎn)生一些消極的情緒，可孩子對這些嘮叨也會產(chǎn)生依賴。心里想著，反正有人會提醒，本來該自己用心去做的事，卻依賴家長。而一旦問題出現(xiàn)了，他們就會推卸責任，埋怨這是父母的錯。
危害5：讓孩子不再傾聽
很多家長會覺得自己家的孩子，對什么事都不上心，一個事情要說上好幾遍，才會記住。出現(xiàn)這種情況，一般都是因為家長太過于嘮叨。一旦家長的話匣子一打開，孩子的耳朵就開始“選擇性失聰”了，他們排斥這些嘮叨，自然就聽不進去，根本不知道父母在說什么。漸漸就變成了家長口中“不聽話”的孩子。
在家庭中，嘮叨這個活兒大部分都是女性的角色，為什么呢？因為女性在家里，承擔了帶娃和做家務的活兒，而她們呢，希望和家人以及孩子，保持一種良好的“合作”關(guān)系，就一再強調(diào)，可“嘮叨”卻讓會事倍功半。通常來說，把家長的嘮叨分成了這樣幾個類型：
過分關(guān)心式的嘮叨
怕你餓著凍著，一變天就提醒你添衣，一開始，存在感爆棚，感慨世上只有媽媽好。可時間久了，當這些關(guān)心的次數(shù)太過于頻繁，而且，每天以高頻率的次數(shù)出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這“關(guān)心”就變味了。
批評式的嘮叨
孩子的成長過程，也是一個不斷犯錯和改正錯誤的階段。而很多家長，尤其是焦慮的媽媽們，就會揪住這些錯誤不放，時不時就拿出來，一遍又一遍地提醒自己的孩子，你曾犯了錯，你不要不聽話……
她們自認為這種批評式的嘮叨，會讓孩子少走彎路，可后來換回來的是，孩子和自己溝通越來越少，很多事情，都在她們不知情的情況下就發(fā)生了。
負能量式的嘮叨
都說媽媽的心情愉悅，是對家庭的最大貢獻。有個負能量式嘮叨的媽媽，那對家庭可謂是巨大的災難！
一個負能量爆棚的媽媽
女兒班有一個家長，偶爾會找我聊天，內(nèi)容都是關(guān)于她家的女兒。有一次說，她偷看了女兒的日記，她女兒說過的很不快樂，因為媽媽總是說她不好。
她每天對女兒說的最多的就是：“你洗臉洗干凈一點，你看你臉那么黑”、“你寫字認真一點，我都覺得不好看，老師肯定也覺得不好看”、“你上的興趣班，分分鐘都是花錢的，你不好好學對得起我嗎？”
其實，她女兒一直成績不錯，又是個懂事的孩子。可是，在她的眼里，女兒從頭到腳全是缺點與不足。
負能量式嘮叨下培養(yǎng)出的孩子，自信心不足，專注力不夠，思想消極悲觀。
慣性式的嘮叨
有很多媽媽，把嘮叨當成生活里一件事，對于她們來說，就像是吃飯和睡覺一樣正常。她們覺得嘮叨一下，自己心里會舒服一點，也不是為了埋怨誰，怪罪誰。可卻讓孩子會覺得煩躁，甚至，對媽媽開始有抵觸心理。
你為了家里付出不少，卻都讓“嘮叨”給抹去了，孩子記不得你的好，只記得你的嘮叨。都說“言多必失”，其實，在教育孩子的時候，說的太多也是一個致命的錯誤。
○尊重、認同和接納孩子，相信孩子有能力把一件事做好；
○和孩子保持良好的親子關(guān)系，會在情緒上減少嘮叨的意向；
○要有界線感，不要過多地干涉孩子太多的事；
○放穩(wěn)心態(tài)，學會給自己減壓，避免把負能量轉(zhuǎn)化為嘮叨；
○善用文字和孩子溝通，這樣會削弱過激的情緒。
有一段時間，我很糾結(jié)一個問題，女兒喜歡晚睡，說過很多次都沒有任何的效果。后來，她們班主任教了我一個方法，不要說，也不要喊她起床。
我以為沒有我的耳提面命，沒有我喊她起床，她肯定會遲到，這也是我一直強調(diào)的“后果”，可我多想了，第一天女兒起來晚了，可速度快，所以沒有遲到。第二天她就自覺地早睡了，自動地開啟了早睡早起模式，不依賴我“叫醒”服務了。
原來，我每天不厭其煩的“叫醒”服務，她卻在暗地里反抗我。
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