時間：2018-07-09 19:48:21來源：本站整理作者：wsl點擊：
有的孩子不知道為什么要學(xué)習，不明白自己學(xué)習的方向，那么面對這種情況怎么辦好呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
我們都年輕，我們都還是孩子，年輕你可以犯錯，但是誰也不能仗著年輕就經(jīng)常犯錯，因為沒有誰會給你那么多的時間去糾正和改變。
同樣的，如果我們沒有上進心，遲早有一天也會故事中那只不會飛翔的老鷹，被社會無情的淘汰。
如果一個同學(xué)上進心比較強，而且能夠不管到什么時候一直都有很強的上進心，那么就算他的智商不太高，他也能夠持之以恒，將來一定能取得很好的成績，成為對社會有用的人。
但是如果一個同學(xué)很聰明，就是沒有上進心的話，他的成績也一定不會太理想的。所以說，你要是想現(xiàn)在取得好成績，將來有大作為，擁有上進心一定是你要必備的。
那為什么有的同學(xué)會缺乏這種上進心呢?為什么就沒有上進的動力呢?中國學(xué)習能力研究院的郭瑞立教授，經(jīng)過10多年的研究，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?nèi)狈W(xué)習動力、學(xué)習的上進心主要是下面這幾個方面的原因：
第一，家長的挫傷。
有些同學(xué)原來有上進心，但是我們的家長對他的上進心不屑一顧，甚至還會說些話諷刺、挖苦我們。
比如，有些家長會說：“你這么努力怎么沒有成績啊，我看你就是沒努力;努力了還這樣，我看你就不是學(xué)習的料，等等?！甭?，我們的積極性就被打擊沒了，有的干脆就放棄了努力。
第二，受父母的影響。
有些家長沒有給我們同學(xué)們樹立個好的榜樣，自己都缺乏上進心，工作也不思進取。對同學(xué)們也是不管不顧的，更別說跟我們談話、做游戲、講故事了，慢慢地我們的上進心就被壓抑了。
第三，同學(xué)們的自控能力差。
同學(xué)們現(xiàn)在年齡小，還很喜歡玩，還學(xué)不會自我控制、自我監(jiān)督，更別說學(xué)會自我激勵了，那又怎么會有上進心呢?
既然已經(jīng)找到了原因，那就一定有解決的方法。怎么從小就把我們的上進心給培養(yǎng)起來呢?同樣地，有下面這三種方法：
第一，學(xué)著確立合適的目標。
樹立合適的目標，讓自己通過一段時間的努力能夠?qū)崿F(xiàn)目標，有機會成功，有機會體驗到成功的喜悅，只有這樣我們才能讓自己慢慢地變得積極向上。
尤其是一些因為基礎(chǔ)差而沒有自信的同學(xué)，更要先定一個小目標。通過努力，嘗到成功，最后來激發(fā)上進心。
第二，通過故事案例進行激勵。
我們可以多去閱讀一些講科學(xué)家或者其他一些大有作為的人物，小時候上進心強，從而成才的故事，來增強我們的進取心。
比如，以前我們有愛迪生、達爾文、愛因斯坦等小時候?qū)W習成績都不好，長大之后，他們也都取得了了不起的成就，而成功的關(guān)鍵就是自己的努力。
從現(xiàn)在我們可以想想自己的理想是什么，自己將來想干些什么，然后慢慢地朝著自己的目標努力，其實這樣也能增加我們的自信心。
第三，家長為我們豎立榜樣。
父母是我們的第一個老師，我們同學(xué)們，你們現(xiàn)在還小，模仿能力也很強，我們爸爸媽媽的一舉一動時刻都在影響著我們。
試想一下，如果你的父母自己都缺乏上進心，工作上都不思進取，生活上懶懶散散、平平庸庸，整天搓麻將，反過來還要求我們要努力學(xué)習、好好表現(xiàn)，你覺得自己會聽他們的話嘛?肯定不會的，對吧?
所以，如果你的爸爸媽媽也是這樣的，那你就要嚴肅地告訴他們，他們自己也要用積極向上的態(tài)度對待自己的工作，這樣才能用積極的人生態(tài)度來影響我們?？炜煨袆悠饋?，和爸爸媽媽一起努力向上吧!
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