時間:2018-06-08 18:31:26來源:本站整理作者:wsl點擊:
上課的時候容易走神怎么辦,為什么上課會很容易走神呢,在學(xué)校學(xué)習(xí)容易走神是什么原因呢,八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
學(xué)習(xí)時間過度,缺乏調(diào)節(jié)和休息
Lily的學(xué)習(xí)時間過長,中間缺乏調(diào)節(jié),產(chǎn)生心理疲勞。大腦過度疲勞繼而使得身體的休息調(diào)整沒有得到保障,引起第二天上課注意力不集中。上課是學(xué)生獲取知識的主要途徑,由于上課注意力不集中,很容易遺漏關(guān)鍵信息。又引起作業(yè)緩慢,出錯率高。出錯率高,又增加了訂正時間的支出。從而使得整個學(xué)習(xí)過程疲憊不堪。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,心理壓力大
Tom的情況跟lily有點類似。也是學(xué)習(xí)內(nèi)容增加后,在時間管理上出了問題。但同樣是學(xué)習(xí)不適應(yīng),有的孩子就會很快采取措施來適應(yīng)這種變化,但有些孩子就會產(chǎn)生自我懷疑,并且缺乏行之有效的方法。認(rèn)為這是自己不聰明或者都是命運安排的結(jié)果,缺乏繼續(xù)尋找方法的動力。
學(xué)習(xí)遇到困難,選擇逃避
Jacky其實也是希望自己的學(xué)習(xí)成績可以更好的,但一個好孩子怎么就變得只認(rèn)機器不認(rèn)人呢?這是逃避心理造成的。我相信Jacky一開始玩電腦游戲的時候,也只是想休息一下,但一不小心就超時很久,使得作業(yè)無法及時完成,引發(fā)后續(xù)的借口、說謊和逃避。當(dāng)然這也反映出Jacky過去的學(xué)習(xí)成績是父母管的結(jié)果,孩子是為了好成績而學(xué)習(xí),并沒有從學(xué)習(xí)中獲得持久的快樂。說到底,學(xué)習(xí)不是真愛。
調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)
當(dāng)孩子已經(jīng)退步的時候,不妨和孩子一起找到近期目標(biāo)——先把作業(yè)做完,老師的節(jié)奏能夠跟上,錯題能夠及時復(fù)習(xí)......把學(xué)習(xí)習(xí)慣的恢復(fù)作為一開始的重點目標(biāo)。

重新擬定學(xué)習(xí)計劃
時間面前人人平等,想在有限的時間里什么都做是不可能實現(xiàn)的。重新擬定學(xué)習(xí)計劃,弱的學(xué)科需加強,強學(xué)科的弱項需加強。從這兩條線進(jìn)行篩選,確認(rèn)近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),不是全盤優(yōu)秀,而是能夠輕松的跟上節(jié)奏。

注意力練習(xí)
有些家長會把孩子送到專門的機構(gòu)做注意力訓(xùn)練,來回路上挺費時間,又造成作業(yè)難以及時完成的現(xiàn)實困難。建議家長利用日常作業(yè)的時間進(jìn)行注意力訓(xùn)練。先做目標(biāo)分解——每天的作業(yè)有多少量,先做什么學(xué)科后做什么學(xué)科,然后對晚上的時間進(jìn)行切割,留出中間休息的時刻。如果孩子有網(wǎng)絡(luò)成癮的問題,還需要一定時間的陪伴,這個陪伴不是解決作業(yè)難題,而是解決心理支持和理性監(jiān)督的問題。

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