時間：2018-06-04 18:05:39來源：本站整理作者：xmd點擊：
孩子的天性往往是好奇與愛動，他們對任何事物都會產(chǎn)生興趣，但是他們的興趣往往只是稍縱即逝的，那么家長怎樣培養(yǎng)孩子的專注力呢？如何讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
專注力是指一個人專心于某一事物、或活動時的心理狀態(tài)。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點。
換句話來說，專注力是需要進行后天訓(xùn)練、培養(yǎng)的“個人能力”，而不是先天決定的“天賦”。
有很多家長很擔(dān)心寶寶會輸在起跑線上，急吼吼地去報一堆學(xué)前輔導(dǎo)班，殊不知比起入學(xué)之前識了多少字，專注力這樣的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)才是真正急需的。
再進一步與家長深入交流，探討上述現(xiàn)象的成因，我發(fā)現(xiàn)，專注習(xí)慣大部分是從小養(yǎng)成的，如老師的多次激勵，自我亮點受到肯定后逐漸固化為一種優(yōu)良的習(xí)慣；再如家長的最初嚴(yán)管，他律逐漸轉(zhuǎn)化為自律；還有從小愛讀書遷移為專注學(xué)習(xí)等等。
總之從幼兒園到小學(xué)是這一習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的時期。不能專注學(xué)習(xí)者要么小時候有多動傾向，要么受到過某位老師或家長的負(fù)面評價，甚至是一次自尊心嚴(yán)重受傷的批評。
導(dǎo)致孩子不能專注學(xué)習(xí)的觸發(fā)點盡管多樣，但有一點都是普遍的，那就是孩子在成長的關(guān)鍵時期，家長、教師的教育沒有及時跟上。
孩子好比小樹，什么時候澆水、施肥、剪枝都是有很強的時效性的，過期再補作用就微乎其微了。
要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
當(dāng)孩子能力達(dá)不到或貌似不專注時，請學(xué)會等待。
沒有什么比一顆安定的心更能給滋養(yǎng)孩子了。以一顆安定的心去滋養(yǎng)另一顆稚嫩的心，讓他也趨于安定，孩子專注力的品質(zhì)自然提升。所以家長切記，要先耐心地進行引導(dǎo)，不要著急也不要大聲呵斥孩子。
當(dāng)然，孩子是天生的探索者和小玩家，家長在保護孩子專注力的同時，也可以創(chuàng)造一些好玩的游戲和孩子一起探索，來拓展孩子的專注力。
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