時(shí)間：2017-08-15 11:40:13來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
動(dòng)畫片已經(jīng)成為了我國(guó)的兒童產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)砥柱，但是很多的熱播的動(dòng)畫片也會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，在語(yǔ)言上以及動(dòng)畫的引導(dǎo)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享如何讓孩子正確的看動(dòng)畫片，減少暴力以及引導(dǎo)錯(cuò)誤的影響。
動(dòng)畫片已經(jīng)成為兒童生活中不可或缺的一部分。然而近些年，動(dòng)畫片也遭到各種各樣的風(fēng)波，頻頻爆出爭(zhēng)議性事件。在《新聞聯(lián)播》的報(bào)道中稱“個(gè)別國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片存在暴力失度、語(yǔ)言粗俗”等現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在熱門動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》中，曾在十多分鐘內(nèi)出現(xiàn)20多次不文明語(yǔ)言；在《喜羊羊與灰太狼》中，灰太狼曾被伙伴作弄2347次。2013年4月10日，揚(yáng)子晚報(bào)曾報(bào)道了連云港市東海縣石榴街道一男孩模仿《喜羊羊與灰太狼》劇情，與小哥倆做“綁架烤羊”游戲，導(dǎo)致小哥倆被火嚴(yán)重?zé)齻男侣劇?/p>
社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人阿爾伯特·班杜拉的經(jīng)典Bobo玩偶實(shí)驗(yàn)可以在一定程度上解釋這一現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)將一組兒童觀看成人攻擊性地、粗暴地對(duì)待Bobo玩偶的影片，另一組兒童觀看成人安靜地玩玩偶的影片。結(jié)果顯示，觀看粗暴對(duì)待玩偶的兒童比觀看安靜對(duì)待玩偶的兒童更具有攻擊性。
觀看這類節(jié)目的兒童正處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的前運(yùn)算階段。雖然具有了符號(hào)功能，但其心理表象只是知覺(jué)的事物的表象，思維具有不可逆性和刻板性。一般動(dòng)漫中出現(xiàn)的英雄消滅敵人、維護(hù)世界和平的片段，兒童只會(huì)看到英雄消滅敵人的攻擊行為而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫所要表達(dá)的伸張正義的宗旨。從模仿內(nèi)化到現(xiàn)實(shí)世界的行為模式中，在生活中以角色扮演向身邊的人表現(xiàn)自己的行為。因此動(dòng)畫片中多出現(xiàn)分享、幫助、合作等行為，孩子會(huì)表現(xiàn)出更多的親社會(huì)行為。同樣，如果動(dòng)畫片中更多的是辱罵、毆打等情景，孩子的反社會(huì)行為也會(huì)更加明顯。
二十世紀(jì)六七十年代，美國(guó)傳播學(xué)者格伯納等人開(kāi)始進(jìn)行一系列有關(guān)電視暴力內(nèi)容的研究，對(duì)電視暴力進(jìn)行內(nèi)容分析，并且提出了培養(yǎng)理論。其核心觀點(diǎn)是：大眾傳播媒介在潛移默化中培養(yǎng)受眾的世界觀。例如，接觸大量電視暴力節(jié)目的受眾，對(duì)遭受暴力攻擊可能性的估計(jì)，遠(yuǎn)高于實(shí)際，也高于少接觸或不接觸同類節(jié)目者。同樣說(shuō)明了健康的動(dòng)漫對(duì)培養(yǎng)孩子健康全面的世界觀具有積極作用，粗俗、暴力的動(dòng)漫也會(huì)歪曲孩子對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。
許多家庭，對(duì)于孩子選擇的多畫片沒(méi)有較多的干涉，把動(dòng)畫片作為孩子的“保姆”，只管他們安靜不鬧，卻沒(méi)有考慮到他們不適合觀看的內(nèi)容。作為家長(zhǎng)，一方面應(yīng)該幫助孩子選擇具有健康的、豐富的、可供兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的動(dòng)畫片。使兒童能夠在看動(dòng)畫片的時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的詞匯，豐富語(yǔ)言表達(dá)能力，提高傾聽(tīng)技巧；使孩子能夠?qū)W習(xí)到更多社會(huì)所期望的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則。另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的陪同孩子觀看動(dòng)畫片，幫助他們更好的理解動(dòng)畫片所要表達(dá)的內(nèi)容。因?yàn)閷W(xué)齡前兒童接受信息與思考問(wèn)題的方式與成人不同，很有可能違背動(dòng)畫制作者的真實(shí)意圖。另外，作為家長(zhǎng)應(yīng)該控制好孩子看電視的時(shí)間，一般時(shí)常控制在半小時(shí)到一小時(shí)之間。
動(dòng)畫片的創(chuàng)作者應(yīng)該考慮到作品會(huì)潛移默化的影響到孩子對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)以及人生觀價(jià)值觀的形成，所以應(yīng)該從孩子的視角發(fā)現(xiàn)世界的快樂(lè)，使他們更多的體會(huì)到社會(huì)的溫暖，人性的友善。作品應(yīng)盡可能多的宣揚(yáng)善良、正直、真誠(chéng)的品質(zhì)，當(dāng)然快樂(lè)和智慧的內(nèi)容也是必不可少的。
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