時(shí)間：2018-05-26 09:24:19來(lái)源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
孩子的叛逆期不僅僅只有某個(gè)階段，而是在不同的時(shí)期會(huì)有不同程度的叛逆表現(xiàn)。那么家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)如何進(jìn)行有效的溝通呢，怎樣和孩子正確的溝通。
針對(duì)孩子強(qiáng)烈的叛逆不聽(tīng)話(huà)的行為，只要是在不特別危險(xiǎn)的情況下，家長(zhǎng)都可以嘗試著放手，讓孩子按照自己選擇的去做，這期間家長(zhǎng)要將危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，以保證孩子的安全。
讓孩子自己去承擔(dān)這個(gè)后果，讓孩子在事情發(fā)生的過(guò)程中去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而讓自己覺(jué)醒，讓孩子自已回到家長(zhǎng)多期待的發(fā)展軌道上來(lái)。
叛逆期的孩子大部分自我意識(shí)都很強(qiáng)，他們喜歡自己主動(dòng)、自覺(jué)的選擇，喜歡做自己想做的事情，不喜歡別人的強(qiáng)迫與命令，只要是強(qiáng)迫命令的都會(huì)讓他們反感，他們此時(shí)會(huì)陷在這個(gè)情緒中而不去做結(jié)果性的分辯，無(wú)論這事是對(duì)是錯(cuò)，他們都會(huì)選擇不聽(tīng)，甚至明知道會(huì)失敗也會(huì)仍然堅(jiān)持自己的選擇，目的就是要宣布他自己的決定權(quán)和獨(dú)立性。
2到7歲，一般稱(chēng)為前運(yùn)算階段，這個(gè)階段溝通顯得尤為重要。很明顯的一點(diǎn)，這個(gè)年齡階段的孩子慢慢會(huì)說(shuō)話(huà)了，但是這個(gè)年齡階段的孩子有他非常大的特征性。
2到7歲的時(shí)候，孩子仍然處于需要借助事物的表象特征去形成符號(hào)，并且去進(jìn)行思考的階段。在這一階段生物、非生物在孩子眼里都叫生物，小桌子、小板凳跟他的小伙伴一樣會(huì)說(shuō)話(huà)，他可以跟它溝通、可以跟它玩游戲，這也是6歲之前的寶寶如熱衷于玩游戲的一個(gè)特點(diǎn)。他的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)決定了他能做什么。
很多家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳，把自己未完成的心愿都寄在孩子的身上，逼著孩子學(xué)這學(xué)那。而青春期的孩子不再像小時(shí)候任由父母安排了，他們有自己的想法，不喜歡就是不喜歡，對(duì)于父母的安排他們開(kāi)始排斥反抗。
鬧的很不愉快。其實(shí)，我們應(yīng)該要清楚，如果孩子不感興趣的事物，逼著孩子去學(xué)，他也不會(huì)用心去學(xué)好，又何必呢？傷了親子間的情感還浪費(fèi)錢(qián)呢？
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