時間：2018-04-27 19:48:26來源：本站整理作者：liliang點擊：
對于家長來說總是希望自己的孩子能聽話不會做出不禮貌的事情，但是在孩子的成長的過程中很多的孩子會小小的脫離長成父母期待的軌道，就像是小寶寶在3歲前的時候，孩子總是會去打人，說了沒用，我該怎么辦?下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享3歲前寶寶打人怎么回事，如何糾正寶寶打人習(xí)慣希望可以幫到大家。
真的是，攻擊沖動是每個人與生俱來的，在0-3歲間，孩子的自我控制能力還沒有得到很好的發(fā)展，所以經(jīng)常出現(xiàn)打人、推人、咬人的情況，這都不是問題，爸媽的引導(dǎo)才是大問題。
0-12個月
不到1歲的孩子的打人、推人行為往往不是有意的，這些行為在他們眼里可能和其他活動中愉快的游戲沒什么差別。很多時候，他們只是在想要搞清楚自己的小手小腳可以做點什么，這是他們正常的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程。
12-24個月
這個年齡的孩子開始發(fā)展自我意識，開始了解“我”和“你”之間的區(qū)別，自主意識發(fā)展得比較快，但語言能力還跟不上。他們有很多需求，卻不知道如何用語言表達(dá)，急了的時候就容易訴諸肢體力量。而且這個時候ta還沒有辦法很好地理解自己的行為和后果的關(guān)系。
24-36個月
這個時候孩子的語言能力逐步發(fā)展，開始能夠在一定程度上表達(dá)自己的需求，但還需要我們一定的幫助。
孩子當(dāng)時就屬于有自己的需求，但情急之下，也還說不清楚，就直接打我來表示了抗議。他的小手勁道很足!我那么生氣，只是因為他平時很講道理，突然有了反差。但事實上，打和拍，3歲以下的孩子有時候是分不清的，他們還沒法很好地控制自己的力量。所以，我們也要告訴孩子，“你像我這樣輕輕地拍，很溫柔的，對……”“輕輕拍是可以的，但是打就會痛”。
因為1歲前孩子打人大多是不經(jīng)意的，所以我們也只需要用一兩句簡單的話告訴ta這不可以，然后用其它東西轉(zhuǎn)移注意力就好。比如當(dāng)孩子打我們、扯我們頭發(fā)的時候，給ta一個玩具，讓ta的手有事可做。或者當(dāng)孩子喜歡“練習(xí)”手臂揮動的動作時，給ta一個軟墊。或者給孩子其它的東西玩、去看看窗外、去樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等。
但是1歲之后，就需要我們一些合適的引導(dǎo)了，不同情況下的不同策略和方法分享給到你。要知道，孩子的情緒本身不是問題，表達(dá)情緒的方式才是問題。所以我們要做的是理解孩子的情緒，幫助他們找到合理的可替代的表達(dá)方式。
1、幫著孩子命名情緒
事實上，要解決“打人”，就是讓他們有個正確的途徑去把一些負(fù)面的情緒排解掉。比如先說出來，這一點我在OK很小的時候就開始引導(dǎo)了。所以在OK打我，我一時間有點大腦空白，本能還是記得跟OK說，“我看得出來你不高興了，你很生氣。”這一點很簡單，但足夠有用。因為孩子可以感受到你理解了他們的情緒，也能從中學(xué)到如何用語言而不是用手來表達(dá)自己的情緒。
2、幫助孩子學(xué)會表達(dá)
孩子差不多到了三歲，掌握了一定的語言后，我們該時不時和他們交流。如果在和小伙伴發(fā)生沖突后，我們可以試著教教他們表達(dá)。比如下次樂樂搶你的小車時，你就可以說“樂樂，這是我的小車，請把它給我。”當(dāng)你想和其他小朋友玩時，你可以問他們“你愿意和我玩會嗎?”你可以告訴小禎：“你坐得太近了，我不喜歡你碰到我的頭發(fā)”。這些表達(dá)方式對寶寶看似有些難度，但是我們說著說著，他們就會運用上。
3、關(guān)心被打的孩子也是一種間接告知
有一種情況特別想說，有些寶寶會發(fā)現(xiàn)平時很少受到爸爸媽媽的關(guān)注，但是只有在打人的時候，爸爸媽媽才會花很多時間關(guān)注ta。這也會強化他們的打人行為。針對這種情況，講道理的效果就不大了。這個時候我們應(yīng)該用簡單地用一兩句話說明打人的后果后，就把注意力放在被打的孩子身上。我們可以對被打的孩子表示關(guān)心、同情。這一策略就是清楚地告訴孩子“打人不會受到關(guān)注”這個信息外，還很好地在孩子面前示范了同理心，這對孩子情緒能力的發(fā)展是非常有幫助的。
4、幫著一起找到生氣時的替代策略
我們也可以用枕頭和坐墊在角落做一個“平靜的小窩”，放些孩子喜歡的玩具、書等，告訴孩子生氣得不得了時，可以去那里休息一下，讓自己平靜下來。對于有一定語言表達(dá)能力的孩子，我們可以和孩子一起畫一張生氣的臉、撕報紙什么的，幫助孩子學(xué)習(xí)以一種健康的、不傷害他人的方式來管理自己的情緒。
1、嘴巴上不說“不要打人”，表情上是嬉鬧的
千萬不要孩子打我們的時候，嘴上說，“寶寶，你不能打人”。但表情上卻是高興的、很享受這樣的互動，“你這個小壞蛋。”這往往給孩子傳達(dá)混亂信息，讓他們感到困惑，沒法區(qū)分打人是對的還是不對的，有可能會從我們的表情中判斷這樣做是被支持的。
2、面子上掛不住，羞辱或嚴(yán)厲懲罰
看到孩子打別家孩子，有點不好意思，就當(dāng)著別人說，“你這個壞孩子，媽媽不喜歡你了”，或者也去打他一下，要知道小小的他們早有了大大的自尊心，這樣無疑會增加孩子恐懼或焦慮，你打他也是一種不好的示范作用，如此他們打人行為的情緒沒法得到排解，會出現(xiàn)更多的問題行為。
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