時間：2018-04-25 19:07:11來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子看動畫片的時候喜歡模仿劇情中的人的行為，如果家長不及時的教育和制止是會對產生影響的，那么當看到孩子有模仿劇情的行為的時候應該怎么做比較好呢，八寶網小編就來說說吧。
由于模仿動畫情節(jié)而發(fā)生的慘劇令我們痛心疾首，對于這些充斥著暴力的動畫，我們有時是不能避免孩子們對于它的觀看和模仿的，因為家長畢竟不能24小時全都陪在孩子的身邊，對于他們在何時何地觀看到充斥暴力內容的動畫，有時也無從知曉，但當家長發(fā)現(xiàn)孩子有模仿動畫情節(jié)的行為時，一定要及時教導孩子，什么行為是可以模仿的，是正確的，什么行為是錯誤的，不能模仿的。具體可以從以下幾方面入手。
當孩子喜歡上某類人物的時候，就會想擁有這類人物的相關東西，如書籍、玩具、服裝等，我們應該盡可能的滿足孩子的需求。這樣做不是溺愛孩子的行為，而是要孩子的心靈需求得到滿足，這樣才能使得孩子順利地透過自己的偶像來表達自己。
2.利用孩子的角色扮演糾正孩子不良的行為
如，當孩子在大廳里來回跑，自己嘴里不斷發(fā)出火車“嗚嗚”的聲音，撞倒了放好的小桌子時，你可以和他說：“媽媽知道你在玩開火車的游戲，可是把桌子撞倒了就要扶起來。”而他不以為然掙脫你的手，繼續(xù)興奮地跑時，你可以大聲喊：“誰是黑貓警長。”他會立刻回答：“我是。”這時你告訴他：“黑貓警長是一名好警察，保護人民，撞到桌子一定會扶起來的，是不是?”他聽后一定會把桌子都擺好。
3.引導孩子扮演積極、正面的人物
孩子的模仿能力極強，孩子的模仿大多數(shù)是從電視機前獲得的。所以在看電視時，給孩子看適合他年齡段的節(jié)目，不要播放暴力、血腥的影片。在孩子的角色模仿中，如果孩子總喜歡把自己模仿成黑幫老大、小偷等負面人物，你應該把你的想法告訴他：“媽媽覺得警察比小偷好，因為警察代表的是正義，他總是保護大家，小偷卻老想著自己，總是做壞事，大家都不喜歡他，你要不要試試扮演一下警察，讓大家都喜歡你啊?”
動畫片究竟是利是弊，更多的還是在于家長如何去做。首先動畫片絕對不能成為家長脫身哄孩子的工具，而是應該陪同孩子一起觀看，并適時地進行教育和引導。
除此之外，家長也不能讓孩子過早地接觸動畫片，因為這不利于孩子大腦神經、視知覺方面的發(fā)育。3歲以上的孩子，每天觀看動畫片最好不要超過20分鐘，具體什么時間觀看、觀看幾集最好和孩子商議決定，并堅持執(zhí)行，這涉及到‘規(guī)則感’的建立。給孩子看動畫片還要遵循適合的原則，家長需要根據(jù)孩子的年齡段來選擇適合的動畫片，那些情節(jié)暴力、三觀不正的一定要堅決禁止，在排除一些“黑名單”之后，家長就可以把選擇權交給自己的孩子。
動畫片對孩子具有一定的教育意義，而一旦觀看過度，就會對孩子造成一定影響，家長要學會辯證的看待動畫片對于孩子的影響，同時，多帶孩子參加一些有意義的戶外活動，不能讓觀看動畫片成為他們唯一的樂趣。
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