時間：2018-04-04 18:26:39來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子每年除了壓歲錢以外還會拿到零花錢，這筆錢其實(shí)算起來也不算少，不過給孩子支配這筆錢的話，就會面臨一件事情，就是孩子亂花錢，那么怎么讓孩子正確合理的用錢呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
國內(nèi)一項(xiàng)對北京，上海等5座城市兒童消費(fèi)所作的調(diào)查顯示，全年的零花錢總額超過10億元，這是很大的一筆數(shù)額。
因此，父母教育孩子理財時，一定不能忽視孩子零花錢的使用問題，要引導(dǎo)孩子正確使用。如何有計劃的使用? 讓孩子從小樹立一個正確的理財消費(fèi)觀念。
家長可以從以下八個方面著手：
讓孩子做好階段性的支出計劃
父母要讓孩子做好階段性的支出計劃，能夠?qū)⒆约菏种械腻X平均分配好，保證自己在下一筆錢收入到來時，能夠每天都有錢花，這其中就要控制沖動消費(fèi)，不要讓自己的錢很快流失掉，每個階段的支出，都要控制在范圍內(nèi)，才能讓孩子更合理地來支配。做好階段性計劃，才能夠保證孩子的開銷處于可控制，平穩(wěn)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)中。
購物前幫助孩子制訂采購計劃
為預(yù)防孩子出現(xiàn)沖動消費(fèi)，孩子購物時，自制力較差，就要出現(xiàn)想要的，都要買買買，這樣一來，就會出現(xiàn)消費(fèi)超支。購物前制訂相關(guān)采購計劃，如此一來，孩子也就可以更好地抵制進(jìn)入商場后的誘惑。
讓孩子每次消費(fèi)之前，首先考慮為什么要買?要買的東西必要嗎?實(shí)用嗎?其次是什么時候買?是否急需的問題，自己現(xiàn)在有沒有這么多錢去買。讓孩子把必須買的東西按照輕重緩急認(rèn)真排隊(duì)，當(dāng)每一次用錢時，都能正確回答這五個問題，就有可能做到不必買的不買，暫不用的不買，量入為出，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
教給孩子計劃消費(fèi)的方法 引導(dǎo)合理消費(fèi)，讓孩子花錢有度
計劃消費(fèi)的“五W”法：
1 想要買什么 what
2 為什么要買?why
3什么時候買 when
4 在什么地方買 where
5 用什么方式購買 how.
讓孩子每次消費(fèi)之前，首先考慮為什么要買?要買的東西必要嗎?實(shí)用嗎?其次是什么時候買?是否急需的問題，自己現(xiàn)在有沒有這么多錢去買。讓孩子把必須買的東西按照輕重緩急認(rèn)真排隊(duì)，當(dāng)每一次用錢時，都能正確回答這五個問題，就有可能做到不必買的不買，暫不用的不買，量入為出，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
讓孩子把開支記錄下來
這樣孩子對自己階段性計劃和年計劃一目了然。這個零花錢帳本引導(dǎo)孩子將每天的開支情況，都清楚記下來，方便看到多少的數(shù)目是自己的消費(fèi)流向，便于分析自己的消費(fèi)是否合理，有沒有可以節(jié)省開支的地方。
引導(dǎo)孩子管理剩余零花錢
當(dāng)孩子零花錢有剩余時，父母一定要對孩子提出表揚(yáng)，然后與孩子一起討論如何管理剩余的零花錢，比如省下來存銀行，鼓勵孩子把零花錢積攢起來，這樣他就可以買一件自己想買的大件，實(shí)現(xiàn)一個比較大的愿望，他就會比較有成熟感。同時，還有利于孩子樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，并堅持實(shí)現(xiàn)。
給孩子建立關(guān)于零用錢的“可”“否”的觀念
比如，可以用省下來的零花錢為父母或師長買一點(diǎn)能代表心意的禮物，不可用零花錢隨便買一些無益的玩具或街頭零食;可以用零花錢買好看書籍， 不可以去網(wǎng)吧或少兒不宜的場所;
可以用零花錢救助那些急需幫助的人，不可買名牌服裝，與同學(xué)攀比等。
監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行支出計劃
監(jiān)督孩子能夠按計劃進(jìn)行消費(fèi)，以確保孩子能夠更好地執(zhí)行和落實(shí)支出計劃，尤其是年幼的，自制力較差的孩子。
針對孩子計劃的執(zhí)行進(jìn)行獎懲
父母可根據(jù)執(zhí)行的情況，進(jìn)行相應(yīng)獎懲，能夠更好地調(diào)動孩子執(zhí)行的積極性，如果孩子表現(xiàn)很好，每天都能按計劃花錢，父母的獎勵會讓孩子對執(zhí)行表現(xiàn)出更高的積極性，表現(xiàn)不好，要有懲罰，更好的執(zhí)行階段支出計劃。
通過以上八個方法讓孩子能夠?qū)ψ约好恳粋€時期的零花錢，做到合理的消費(fèi)，從而更加有效地來利用自己的錢，讓他們都花在最需要的地方，讓孩子學(xué)會有計劃花錢，教會孩子合理消費(fèi)，找出必須消費(fèi)的費(fèi)用，首先讓孩子明白，自己的錢都是怎么花的，花費(fèi)在哪些消費(fèi)品上，然后再從中區(qū)分出來，哪些是自己每天的生活必需品，哪些是奢侈品，把自己的消費(fèi)類別分清，才能夠方便孩子做好自己的消費(fèi)計劃。從而使自己每天的生活都能夠正常維持下去。
培養(yǎng)孩子有計劃花錢，隨著年齡增加，就更應(yīng)該讓孩子學(xué)會有計劃來花自己的零用錢，孩子上初中以后，就開始寄宿生活，父母多是一個月給孩子一次零花錢，這筆錢孩子要用來支付自己一個月當(dāng)中每天的伙食費(fèi)，還有買零食，學(xué)習(xí)用品，如何有計劃地來分配，就顯得更加重要，會理財?shù)暮⒆幽軌蛴猛瑯拥腻X，辦更多的事情。
另外，在零花錢的使用上，很多父母雖把零花錢給了孩子，但卻管制太多，給孩子硬性規(guī)定什么可以買，什么不可以買，一旦孩子不聽話，就把下個月零用錢扣下，雖然這種做法在一定程度上可以避免孩子胡亂消費(fèi)，但是因?yàn)橐磺卸际锹爮母改钢噶睿约簺]有控制的權(quán)利，所以我們父母要把管理金錢的方法教給孩子。
父母在教育孩子的時候，一定要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體，尊重他的意見，根據(jù)年齡給孩子適當(dāng)自主權(quán)，既然零花錢是孩子的，就應(yīng)該讓他有自主權(quán)，父母可以從旁提醒、監(jiān)督，但不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)自己的意見或者全權(quán)替孩子主導(dǎo)，給孩子應(yīng)有的自主權(quán)，并不是對孩子放任不管，而是樹立一種平等態(tài)度。作為父母，應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法，如果他的想法正確，就應(yīng)該給予充分肯定，如果他的見解有誤，應(yīng)該坐下來與他細(xì)心討論，要以理服人，循循善誘。
因此，先從零用錢開始，適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)金錢的管理，零用花是孩子學(xué)習(xí)消費(fèi)的學(xué)費(fèi)，花錢看似簡單，實(shí)際并不簡單，比如孩子零花錢的使用和支配，積累，孩子要從資訊匯集，商家選擇，價格比較，物品的必需性等方面的考慮，甚至為了交易而投入時間和心力，如此這個決策過程，實(shí)現(xiàn)了孩子明智消費(fèi)，節(jié)約開支，隨時儲蓄的好習(xí)慣。
財商教育不同于語文，數(shù)字，和英語的教育，父母影響是財商教育的主要來源
父母對子女的理財教育，并非只是刻意的教導(dǎo)，言傳之外，更要注重身教，形成孩子的理財意識和理財風(fēng)格，這些潛移默化的影響都是理財教育中必備的環(huán)節(jié)。
在12歲之前，一個人的理財觀念就基本形成了，孩子在幼兒園和小學(xué)階段與父母接觸最多，父母的金錢觀和理財觀念將會影響孩子的財商觀念，對孩子一生起著重要作用。
對于即將上小學(xué)的孩子，我們就開始打算怎么 給他零花錢，又打算怎么教他用好零花錢，這些都是我們做家長的提前思考，只有這樣，才能盡早對孩子進(jìn)行財商培養(yǎng)。
其實(shí)，培養(yǎng)孩子的財商，讓他將來有獨(dú)立的理財能力，遠(yuǎn)比給他財富更重要。
所以，我們要在日常小事上細(xì)心琢磨，提早入手，精耕細(xì)作，持之以恒，要讓孩子掌握認(rèn)識金錢和駕馭金錢的能力，所以家庭教育離不開財商教育。
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