時間：2018-03-13 18:01:23來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子做錯事情之后往往嚴(yán)格點的家長或者是老師都會批評的，但是孩子就會瞬間哭了，這個時候我們應(yīng)該怎么辦好呢，孩子的求抱抱的行為我們應(yīng)該怎么理解呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
通過家長重獲心理平衡
孩子受到批評和懲罰后，不是遠(yuǎn)離家長反而變得更黏人，這種行為從大人的視角看起來有點不可理解，但從孩子的心理來說，孩子受到懲罰后內(nèi)心失衡，希望得到家長的安慰，并通過家長的關(guān)愛獲得新的平衡，這是孩子尋找安全感的體現(xiàn)，在孩子當(dāng)中是很普遍的現(xiàn)象。
父母的“雙面行為”影響孩子
其實孩子形成這種現(xiàn)象是受到父母的心態(tài)引發(fā)的，家長在對待孩子上本來就表現(xiàn)出一種嚴(yán)厲和寵愛的矛盾集合。
在孩子的行為舉止等方面欠妥時，表現(xiàn)出嚴(yán)格的一面，但其實內(nèi)心是很愛孩子的，生怕看到孩子受一點傷害和委屈。
當(dāng)雙方所處的場景從批評孩子切換到孩子哭泣后，父母馬上也將自己的心態(tài)隨之切換，從剛剛對事的嚴(yán)厲轉(zhuǎn)變到對人的愛護(hù)，父母雙面性的表現(xiàn)讓孩子也適應(yīng)了這種狀態(tài)，所以會表現(xiàn)出黏家長的行為。
“雙面行為”是否可行
家長們或許會疑惑自己這樣的“雙面性”行為不利于孩子成長，其實不然，恰恰是這種將對事和對人的區(qū)分，讓孩子明白做事的原則，同時也能感受到父母的關(guān)愛。
孩子由于年齡小，心理敏感，在受到家長的批評后情緒會失衡，而此時與家長的情感溝通，能幫助他快速恢復(fù)狀態(tài)，不至于將壓力累積在心里，對孩子心理健康是有好處的。
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