時(shí)間：2018-01-25 18:35:43來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子的寒假怎么過(guò)最有意義，今年的寒假會(huì)比往年放的早，因?yàn)?018年的大風(fēng)雪以及寒冷的天氣，那么這個(gè)寒假應(yīng)該怎么過(guò)呢，用什么方法過(guò)寒假比較好，怎么過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢，一起來(lái)了解下吧。
01語(yǔ)文
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。寒假里，老師通常只會(huì)布置一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)，對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有實(shí)際的效果，只是單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而做無(wú)用功。
考慮到語(yǔ)文的基礎(chǔ)性和文學(xué)性，在設(shè)計(jì)寒假作業(yè)的時(shí)候主要考慮到的應(yīng)該是應(yīng)用和積累，讓孩子感受到語(yǔ)文的重要性和生活美感。
1、按照老師給的書(shū)單，每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí);可以自己選擇閱讀的時(shí)間，但是要做好閱讀記錄;每看完一本書(shū)，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的讀后感;開(kāi)學(xué)的時(shí)候向同學(xué)們推薦一本自己最喜歡的，并說(shuō)出理由。
2、在家長(zhǎng)的幫助下或者利用網(wǎng)絡(luò)找?guī)资酌鑼?xiě)新年的詩(shī)詞，摘抄在本子上進(jìn)行書(shū)法臨摹;也可以幫助長(zhǎng)輩寫(xiě)春聯(lián)和“?！弊?，體會(huì)濃濃的新年習(xí)俗。
3、采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、朋友同學(xué)三代人，記錄他們的新年愿望或者感想，把自己的采訪感想寫(xiě)下來(lái)。
4、收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫(xiě)，并記錄。
5、每天拍一張照片，可以是風(fēng)景也可以是人物，并且在照片背后記錄下自己當(dāng)時(shí)的想法，或者是為什么要拍這張照片的理由。
6、聽(tīng)長(zhǎng)輩講一個(gè)關(guān)于“年”的故事，找一找故事的起源，開(kāi)學(xué)可以跟同學(xué)分享。
02數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用也十分廣泛，考察的多是對(duì)數(shù)學(xué)原理的理解和運(yùn)用。
1、把自己收到的壓歲錢(qián)記錄下來(lái)。可以分為收入，支出，用途，結(jié)余等幾個(gè)方面，不僅培養(yǎng)了孩子的記賬習(xí)慣，也是灌輸金錢(qián)觀的好機(jī)會(huì)。(低年級(jí)的孩子簡(jiǎn)單的記錄即可，高年級(jí)的學(xué)生可以嘗試做成圖表)
2、利用數(shù)學(xué)元素編一個(gè)順口溜，可以是數(shù)字、運(yùn)算法則、圖形等，元素和篇幅不限，只要鍛煉孩子對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。
3、自己用身邊的材料做一個(gè)立體圖形，形狀可以是課本上介紹的長(zhǎng)方體、立方體等，也可能是自己生活中見(jiàn)到的別的形狀，不能是現(xiàn)成的，一定要自己拼裝而成。
4、算一算自己家房子的面積，把測(cè)量得到的數(shù)據(jù)記錄在本子上，然后寫(xiě)下測(cè)量和運(yùn)算的過(guò)程。
5、在身邊找一找課本上講到的知識(shí)，植樹(shù)問(wèn)題或者雞兔同籠，也可以跟家長(zhǎng)一起玩一玩從袋子里摸球的小游戲。
6、發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)類(lèi)別。
03科學(xué)&英語(yǔ)
科學(xué)
1、觀察假期里的天氣，做一張?zhí)鞖馇闆r記錄表。開(kāi)學(xué)跟同學(xué)們比一比，說(shuō)說(shuō)哪些天天氣是不一樣的，是什么原因呢?
2、選擇課本上的2-3個(gè)小實(shí)驗(yàn)，自己嘗試動(dòng)手做一做。
3、親手種一次豆芽或者土豆等，觀察發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程。如果時(shí)間足夠，可以利用材料為父母做一次菜。
英語(yǔ)
1、看一部英語(yǔ)電影，寫(xiě)一篇觀后感;或者學(xué)唱一首簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌。
2、為家里的每個(gè)人設(shè)計(jì)一張英語(yǔ)介紹卡，畫(huà)上頭像并且寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的稱(chēng)呼(英語(yǔ)單詞)，也可以加上一些簡(jiǎn)單的介紹，比如工作，年齡等。
3、以“新年”為主題，收集關(guān)于過(guò)年風(fēng)俗的英語(yǔ)單詞，嘗試用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)過(guò)年的祝福語(yǔ)。
其他還有很多好玩的形式，不同的科目有不同的側(cè)重點(diǎn)。就不一一贅述了，家長(zhǎng)們也可以自己發(fā)揮哦~
創(chuàng)意寒假作業(yè)重在創(chuàng)新，爸爸媽媽不必?fù)?dān)心孩子們光顧著玩而沒(méi)有學(xué)習(xí)新的知識(shí)。實(shí)際上，知識(shí)已經(jīng)融進(jìn)玩的過(guò)程了。
假期給孩子一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意的作業(yè)，讓孩子在進(jìn)步的同時(shí)，也能玩得開(kāi)心!
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