時(shí)間：2022-07-19 09:51:53來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
現(xiàn)如今，各地都在開展勞動(dòng)教育課，內(nèi)容的主題也是五花八門，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，那么，勞動(dòng)教育如何因地制宜？不同年級(jí)勞動(dòng)教育有何不同？下面八寶網(wǎng)小編就帶來(lái)介紹。
從今年9月份開始，全國(guó)中小學(xué)將獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程，無(wú)論是在城市，還是鄉(xiāng)村地區(qū)，許多試點(diǎn)中小學(xué)將勞動(dòng)教育與科學(xué)、手工等課程融合創(chuàng)新，豐富了勞動(dòng)教育的內(nèi)涵。在武漢、沈陽(yáng)等地的許多中小學(xué)，勞動(dòng)教育已成為一門必修課，不少學(xué)校和教育相關(guān)部門為不同年級(jí)的小學(xué)生設(shè)定勞動(dòng)主題。
專家認(rèn)為，城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校各自有不同特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，確定本校的勞動(dòng)項(xiàng)目。提倡充分利用學(xué)校和社區(qū)、村委會(huì)資源組織課程實(shí)施，不是每個(gè)學(xué)校都要養(yǎng)雞養(yǎng)鴨。
不同年齡段的孩子，勞動(dòng)的內(nèi)容不同。
幼兒及小學(xué)低年級(jí)：
基本思想：圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓孩子學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣，知道人人都要?jiǎng)趧?dòng)。可以以簡(jiǎn)單的個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)。
主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：
(1)完成個(gè)人物品整理、清洗，進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭清掃和垃圾分類等，樹立自己的事情自己做的意識(shí)，提高生活自理能力。
(2)參與適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)家庭衛(wèi)生環(huán)境。參與洗一雙筷子、擺一下拖鞋、隨手擦干凈洗手池、擇菜切肉等勞動(dòng)。家長(zhǎng)可以讓孩子來(lái)進(jìn)行家庭家務(wù)勞動(dòng)的分工和指揮，提高孩子參與勞動(dòng)的積極性。
(3)進(jìn)行簡(jiǎn)單手工制作照顧身邊的動(dòng)植物，關(guān)愛生命，熱愛自然。
中高年級(jí)：
基本思想：體會(huì)勞動(dòng)光榮，尊重普通勞動(dòng)者，初步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的態(tài)度。
主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：
(1)參與家居清潔收納整理制作簡(jiǎn)單的家常餐等。每年學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)生活技能。增強(qiáng)生活自理能力和勤儉節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
(2)參加垃圾分類處理，適當(dāng)參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)。
(3)初步體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，初步學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，懂得生活用品、食品來(lái)之不易，珍惜勞動(dòng)成果。
初中：
基本思想：增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。
主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：
(1)承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。
(2)不定期帶孩子參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)性勞動(dòng)，初步形成負(fù)責(zé)任的態(tài)度和社會(huì)公德意識(shí)。
(3)適當(dāng)體驗(yàn)包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項(xiàng)目在內(nèi)的勞動(dòng)及傳統(tǒng)工藝制作過(guò)程，嘗試家用器具、家具、電器的簡(jiǎn)單修理，參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，形成初步的生涯規(guī)劃意識(shí)。
高中：
基本思想：豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。
主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：
(1)持續(xù)開展日常生活勞動(dòng)，增強(qiáng)生活自理能力，固化良好勞動(dòng)習(xí)慣。
(2)選擇服務(wù)性崗位，經(jīng)歷真實(shí)的崗位工作過(guò)程，獲得真切的即業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)積極性，參與社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
以上就是有關(guān)全部?jī)?nèi)容介紹，想了解更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。
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