時間:2022-04-03 09:12:54來源:本站整理作者:gj點擊:
早在2019年,就有人大代表建議全民開展死亡教育,我們要讓孩子能理解“死亡不是生命的終點,遺忘才是”這句話的意義。那么如何讓孩子理解死亡?哪些繪本有利于孩子理解死亡?下面八寶網小編帶來介紹。

首先,從實際生活出發展開死亡話題。死亡聽起來雖然很沉重,但卻是事物發展的一般規律,具體到生活中,草木榮枯、動物生長,都可以用來擴展孩子對于死亡這一概念的理解。比如前文小朋友的媽媽,抓住適當時機對孩子進行了死亡教育。
在日常生活中,帶孩子觀察植物的春生夏長、小動物的成長過程,就是在了解一個生命周期,有開始,有結束,這些自然的生命周期也說明死亡的普遍性。

其次要輕松地跟孩子討論“死亡”的話題。孩子也曾多次問我,我和她爸爸以后會死嗎?我總是明確地告訴她,人和動物一樣,都有生命周期,人總有一天會死。她所說的《西游記》里說的長生不老,那是一種神話傳說。但人可以讓自己的更加長壽,如在廣西有些長壽之鄉,那里的人的壽命比較長。
切記,同孩子談論生死,一定要遵循孩子的認知順發展水平,循序漸進。
推薦《也許死亡就像毛毛蟲變蝴蝶》。
和孩子談論死亡并不是容易的事,有些家長會發現主題繪本讀了不少,但還是不知道如何同孩子談論這個話題,或者面對孩子提出的各種問題,還是不知道如何作答。同多數死亡主題的繪本不同,《也許死亡就像毛毛蟲變蝴蝶》沒有一個情節鮮明的故事,而是通過一場發生在一對爺孫之間的對話,直接探討了死亡話題的多個維度。
書中對死亡采取不回避、不弱化的態度,既正視事實,又開放包容不同觀點,語言嚴肅又不乏溫馨。書后還附有心理專家對于“如何和孩子談論死亡”的具體建議。

要讓孩子珍惜活著,要先說說:生離是什么?
推薦《大貓,小貓》。
有一只貓,一直孤零零地生活。直到有一天,來了一只小貓,大貓慢慢接納小貓,并給予了自己的愛,兩只貓幸福地生活。可是,有一天,大貓不得不走了,再也沒回來。兩只貓,又變了孤零零的一只貓……愛因失去而持續?愛在滿足中逐漸完成生命的循環?慢師傅說:幸福并不是沒有一點孤獨和痛苦,而是體驗并學會與痛苦相處,更要體驗并感恩快樂,這之間的平衡就是幸福。
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