時間：2021-07-16 15:48:13來源：本站整理作者：xl點擊：
同理心對孩子的成長健康發(fā)展有很重要的作用，能夠設(shè)身處地了解他人的感受，但很多時候是家長的一些行為毀掉了孩子的同理心，父母如何有效培養(yǎng)孩子的同理心？下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。
從根本上講，同理心是指自己能夠設(shè)身處地為他人著想，并了解他人的感情和感受。
那么，哪些行為會毀掉孩子的同理心？
1、消極教育
消極教養(yǎng)是指缺乏與孩子互動的教養(yǎng)方式。國內(nèi)多個高校聯(lián)合對448名6-18個月農(nóng)村嬰兒的早期發(fā)展做了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些嬰兒的照料者大多采用的是消極教養(yǎng)，即較少與孩子互動，在參與調(diào)查的孩子中，近一半的孩子出現(xiàn)了認(rèn)知發(fā)育遲緩，40%出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩，而35%有社會情緒發(fā)育遲緩。
而照料者只要能參與其中一項與孩子的互動活動，孩子的認(rèn)知、語言和社會情緒水平便會高于其他的孩子。
2、拒絕行為
我們需要給孩子制定規(guī)則，也需要在適當(dāng)?shù)貢r候說“不”，但如果是用不恰當(dāng)?shù)姆绞骄芙^孩子，可能會對同理心及其他能力的發(fā)展有所影響。
3、“壞”榜樣
父母對他人表現(xiàn)得漠不關(guān)心，不理會他人的情緒表達(dá)，孩子可能在無意中就會模仿這些行為。具有較低認(rèn)知同理心的父母，會對孩子在這方面鼓勵較少，這些孩子的社會競爭力，也因此受到影響。
4、強(qiáng)迫行為
“你是哥哥/姐姐，所以你要把你的東西給弟弟/妹妹吃”，這是我們家長愛說的話，有時甚至?xí)?qiáng)迫他們這么做。
年幼的孩子不愿意分享，并不代表沒有同理心，而是在這個年齡階段，他們的同理心還沒有發(fā)育成熟，還不能完全理解分享的含義。如果強(qiáng)迫他們分享，往往會適得其反。
5、與父母和同伴的不良關(guān)系
與父母和同伴關(guān)系的質(zhì)量對兒童同理心水平的高低有預(yù)測作用，與父母和同伴關(guān)系不太好的兒童，同理心水平也更低。
1、確保滿足孩子的情感需求。
為了使孩子能夠感受到和表達(dá)對他人的同情，必須首先保證滿足他們的情感需求。孩子必須首先得到父母或照顧者的情感支持后，然后才能為他人提供情感支持。
2、教孩子應(yīng)對負(fù)面情緒。
對于孩子和成年人來說，出現(xiàn)氣憤和嫉妒之類的負(fù)面情緒是很自然的。但是，一個有同理心的父母教育出的孩子，則會以積極的方式處理這些情緒，這樣孩子會更有可能具有強(qiáng)烈的情商和同理心。
3、啟發(fā)孩子設(shè)身處地體會別人的感受，問問他們“你會感覺如何?”
孩子天生就有同理心。即使是小孩看到某人處于明顯的情緒困擾中，就會表現(xiàn)出同情心來，還想試圖安慰此人。同時，孩子天生就是以自我為中心的人。例如，學(xué)前班的孩子遇到兄弟姐妹或朋友并拿走他們正在玩的玩具時，父母需要說明這種行為會在身體或情感上傷害另一個人。請嘗試說些這類的話：“如果有人拿走了你的玩具，你會有什么感覺?”或“如果有人打你，你會有什么感覺?”
父母要說出孩子的感覺，并幫助孩子理解他的感覺。
1、為了幫助孩子理解情緒和情感，請盡可能地讓孩子識別它們。
如果孩子對某人表現(xiàn)出友好的舉止，例如安慰一個哭泣的嬰兒或朋友，不妨對他說：“對朋友如此關(guān)心，這真是太好了;我相信，當(dāng)你對他如此友善，會讓他感覺好多了?！?/p>
當(dāng)孩子表現(xiàn)出不友善或消極時，最好告訴他：“我知道你可能在生氣，但是當(dāng)你從他那里拿走他的玩具時，這會使你的朋友很難過的。”
2、談?wù)撝車e極和消極的行為。
從書本，電視和電影中，我們不斷接觸現(xiàn)實生活中善惡行為的例子。與孩子談?wù)撃闼吹降男袨椋缒橙耸沽硪粋€人難過或表現(xiàn)得像個厲害的人，或者相反，某人幫助他人，并讓他人感覺更好。討論不同類型的行為及其影響。
3、樹立一個好榜樣。
讓孩子通過觀察你與其他成年人的生活，來學(xué)習(xí)如何與人互動。向他/她展示成為一個友善的人意味著什么，或者如何變得友善和充滿愛心。
通過幫助家庭成員和鄰居，或需要幫助、或有困難的朋友和其他人，你會教會孩子成為一個善解人意的人。
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