時(shí)間：2021-07-13 15:34:33來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
義務(wù)教育課后服務(wù)又有了新要求，推行“5+2”模式，學(xué)校每周5天每天至少開展2小時(shí)，這項(xiàng)措施解決了不少家長(zhǎng)的煩惱，如何看待課后服務(wù)全面鋪開？下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。
教育部13日召開新聞通氣會(huì)介紹，課后服務(wù)將在今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
課后服務(wù)推行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。
暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加。托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，但不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。關(guān)于“暑期托管變成第三學(xué)期”的說法是不符合實(shí)際的。
要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，依法保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間，也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時(shí)間。“要取消教師寒暑假”的說法沒有依據(jù)。
截至5月底，全國(guó)共有10.2萬所義務(wù)教育學(xué)校開展了課后服務(wù)，6496.3萬學(xué)生、465.6萬教師參與了課后服務(wù)。
現(xiàn)階段而言，絕大多數(shù)學(xué)校的“課后服務(wù)”，還是看護(hù)性質(zhì)的、低水平的。大致說來，就是在放學(xué)之后，安排老師看著學(xué)生留在教室做作業(yè)。不可否認(rèn)，此舉為家長(zhǎng)們解決了大麻煩，但仍然難說是最理想的方案。“課后服務(wù)”是新事物，也是新課題，僅僅通過教師內(nèi)部挖潛、主動(dòng)奉獻(xiàn)，空間有限。從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，還是應(yīng)該以合適的方法，引入社會(huì)力量共建，諸如家長(zhǎng)志愿服務(wù)、“準(zhǔn)師資”實(shí)習(xí)等等，都是可以拿來所用的。
疏通供給源頭，理順利益關(guān)系，學(xué)校“課后服務(wù)”才可豐富多彩、才可持續(xù)完善。
如何落實(shí)？
學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)吸引力和有效性。一方面，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間;另一方面，應(yīng)開展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，最大努力滿足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
教育行政部門要會(huì)同有關(guān)部門認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定要求，完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者參與。同時(shí)，充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。
據(jù)了解，教育部已經(jīng)建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng)，將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展，加強(qiáng)工作調(diào)度。各地督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)工作開展情況作為重要的督導(dǎo)檢查內(nèi)容，推動(dòng)課后服務(wù)工作落到實(shí)處。
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