時間：2021-06-21 09:51:09來源：本站整理作者：xl點擊：
這次高考，有幾個省份是新高考模式，在填報志愿上和傳統(tǒng)高考也有差別，在報考時應了解相關情況，新高考志愿填報要注意什么？下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。
目前，新高考省市志愿填報與錄取投檔方式分為兩種。
一種是以“院校專業(yè)組”為單位，進行平行志愿投檔錄取，一個“院校專業(yè)組”即為一個志愿;湖北、廣東、江蘇、湖南、福建均采取這一方式。
另一種以“1個專業(yè)(類)+1個學校”為一個志愿，進行平行志愿投檔錄取，采用該投檔方式的省市包括河北、重慶、遼寧。
“不可直接套用傳統(tǒng)高考模式的錄取分數(shù)線。”胡向東分析，八省市新高考再選科目實行賦分制，高考分數(shù)的分布會不同以往，高校錄取又以院校專業(yè)組(或?qū)I(yè))為單位，“錄取線也會發(fā)生變化，直接套用會產(chǎn)生定位不準。”
“不可直接對照傳統(tǒng)高考模式的‘一分一段表’。”胡向東說，八省市采用“3+1+2”科目設置，會根據(jù)首選科目物理、歷史對考生分別排序。這與傳統(tǒng)高考文理分科排列相似，但因為考生還有2門再選科目不同，首選物理或歷史的考生數(shù)量不等同于過去理科或文科的數(shù)量，因此分數(shù)排序又有不同，“直接套用過去文理科排序也會掉坑，要根據(jù)上述不同進行科學的換算”。
“不可直接將一所高校的所有專業(yè)都視為同一層次的專業(yè)。”傳統(tǒng)高考是按院校投檔，一所大學有文科和理科兩條錄取線，校線上再分專業(yè)線，專業(yè)線差往往并不太大;新高考是按院校專業(yè)組(或?qū)I(yè))投檔，一所大學設多少個專業(yè)組(專業(yè))就會有多少條分數(shù)線。胡向東分析，“這些錄取線之間可能差距較大，過去的文理兩條線的參考價值發(fā)生了變化，考生和家長也應充分認識到這一點。”
志愿數(shù)量激增，考慮采用“位次參考法”
相比往年，首次新高考省市普通批次設置的志愿數(shù)量明顯增加：院校專業(yè)組志愿數(shù)量有40個或45個;而專業(yè)平行志愿能填100個左右。其中，河北和重慶最少，可填96個;遼寧最多，可填112個。
具體要考慮對比幾個數(shù)據(jù)，大概看一下趨勢。去年的文理總?cè)藬?shù)(文科人數(shù)、理科人數(shù))，文理總計劃(文科計劃、理科計劃)招生計劃;今年考試總?cè)藬?shù)、物理首選和歷史首選總?cè)藬?shù)，以及首選歷史、物理的計劃數(shù);看去年和今年的各項數(shù)據(jù)的變化幅度大不?相差較大，位次定位時就把幅度再調(diào)大點;相差不大，參考性就會更有價值一些。
采取這一比對方法進行定位核心是“需要考慮兩年數(shù)據(jù)變化幅度問題。
一個注意：關注我國高考錄取各省差異。我國當前高考錄取制度的最大特點，是建立在分卷考試基礎上的分省錄取：高考試卷有若干種，招生計劃分撥到省，各省確定錄取批次與規(guī)則等，這樣一來，各省志愿分布和錄取結果會因省情不同而不同。
二項準備：一是對本省域的招生計劃、錄取政策與規(guī)則、錄取時間安排、征集志愿的時間等做充分了解，不打無準備之戰(zhàn);二是對考生自己的興趣愛好做充分了解，思考未來發(fā)展道路。
三個重點：一是學業(yè)規(guī)劃與路徑選擇，不妨從上大學起規(guī)劃學業(yè)，是讀完本科就業(yè)、還是讀碩士博士?二是院校與專業(yè)選擇，大致列出自己喜愛的學校、城市、專業(yè)，注意自己的選考科目要與這些學校、專業(yè)的要求相匹配。三是分數(shù)排位的分析與使用，根據(jù)本地公布的選考組合成績排序，明確自己的成績位置，與中意的學校和專業(yè)做大致匹配。
綜合考慮四項原則進行選擇：
第一是地域優(yōu)先。如果學生在職業(yè)和學業(yè)發(fā)展、學校選擇方面還沒有建立非常清楚的目標，那么可以優(yōu)先考慮地域。不同的地域，不僅文化底蘊各異，還代表著不同的學校教學資源、經(jīng)濟實力和就業(yè)機會。
第二是職業(yè)優(yōu)先。這一原則適合于職業(yè)選擇已經(jīng)“有譜”、分數(shù)較高有選擇余地的考生。比如喜歡教師這一職業(yè)，那么第一就要選擇填報師范類專業(yè)。
第三是專業(yè)優(yōu)先。這一原則最適合專業(yè)特長明顯的考生，當然也適合分數(shù)相對較低的考生。對前者，考生可以列出自己喜歡的專業(yè)和學校，結合分數(shù)在可能達到的區(qū)間內(nèi)選擇。對分數(shù)較低的考生，學校選擇性不多，專業(yè)的重要性就更為突出，建議選擇技能性較強的專業(yè)。
第四是學校優(yōu)先。三種考生較為適合這一原則。一是考生還沒有明確的職業(yè)選擇，各門成績又比較均衡，就比較適合優(yōu)先選擇學校。二是踩線的考生，考慮到“掉檔”可能性較大，首先選擇學校以保證就讀學校的層次。三是準備將來出國深造的考生，選擇在國外認可度較高的國內(nèi)名校，有利于出國申請成功。
必須說明的是，上述四個原則及其排序沒有一定之規(guī)，一定要結合考生自身的情況、高校招生具體政策、招生計劃數(shù)等因素綜合參考使用。
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