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怎么讓孩子學會步驟分解，讓孩子學會步驟分解的方法是什么。孩子對于自己不熟悉的事物的時候，總是有點不知道下一步怎么進行，那么怎么讓孩子很自然的想到要做什么的下一步的步驟呢，孩子的進行的事情怎么把它分解開來呢，八寶網小編為大家分享讓孩子學會步驟分解的方法吧。

情景再現：

然然：媽媽，你知道蘋果汁怎么做么?

我：我沒有做過哦，你想喝了是么?

然然：是呀媽媽，那你學學怎么做吧，學會了給我做好么?

我：好的，應該不難的。

然然：媽媽，我想到了一個做蘋果汁的好辦法，你想不想聽?

我：哇，這么厲害，快說說看。

然然：第一步，先把蘋果皮削掉;

第二步，把蘋果切成很多塊;

第三步，把蘋果塊放進那個攪拌機(其實是榨汁機)轉啊轉第四步，倒出來就可以啦。

我：你說的步驟很明確，我一定要試試，這個周末我們一起嘗試一下吧。

然然：好的，就這么說定啦。

想法和感受：

1 我和爸爸在聽完然然說的步驟分解后，我倆還是挺驚訝的，正所謂孩子會時時給你驚喜，我想這就是成長的驚喜吧。一年前他還是那個遇到困難立即就說“我不會、我不知道”的小娃娃，現在已經可以自己思考解決問題的方法了。所以，給予孩子時間和耐心，當他們遇到挑戰，我們首先應該和他們站在一起，讓他們感覺到安全和歸屬，然后再一起尋求解決方案。

2 之前講到共情時，有提到情緒安全的環境，很多時候孩子在面對困難時要么會發脾氣要么會選擇逃避，作為家長，難免會有著急或失望的感受。但同時要想一想，孩子行為背后的原因是什么，是害怕，還是就覺得自己不行。找到原因后再對癥下藥，有時他們只是需要一個我們鼓勵的眼神和張開雙手的懷抱。當我們給孩子提供了情緒的出口及安全的環境，再來花時間訓練，引導孩子一點點進步。

3 簡*尼爾森在提出一個有能力的人所需的“七項重要的感知力和技能”時，其中對個人能力的感知力就是“我能行”的最好詮釋。我們可以給孩子提供機會，從一個個小的成功開始，讓他們慢慢感受通過自己努力而達到目標的喜悅及成就感。比如邀請孩子一起制定家務計劃、邀請孩子和你一起完成一件作品并在開始和孩子約定好你們彼此的分工，在孩子遇到困難時及時啟發并鼓勵。