時間：2020-06-19 16:55:03來源：本站整理作者：xl點擊：
在生活中會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，那就是有寶寶哭的時候，自家孩子也會跟著哭，這背后包含一定的心理學知識，那么，這是怎么回事呢？下面八寶網(wǎng)小編就帶來相關介紹。
哭聲里有很多含義，傷心、害怕，而這些情緒都是可以被傳染的。
從新生兒時期，人類幼崽就具備了「讀取」同伴行為和情緒的能力。
研究嬰兒模仿能力的鼻祖和專家梅爾佐夫，在 1977 年曾對 12 個 16 ～ 21 天的新生兒設計了一個模仿實驗。
模仿實驗發(fā)現(xiàn)：剛出生 2～3 周的寶寶就能夠模仿成人的面對面表情(Meltzoff & Moore，1977)。
模仿和腦神經(jīng)科學息息相關，大腦中的鏡像神經(jīng)元是人類模仿能力的基礎。
簡言之，模仿行為與大腦神經(jīng)元互相激活，會模仿的孩子都聰明。因為這能讓孩子毫不費力的學習復雜行為，掌握更高級的技能。所以，如果你的孩子能很快的學會通過哭泣吸引大人的注意力，說明你的孩子非常聰明，這是一件可喜的事情。
不過，孩子是在「鸚鵡學舌」的假裝哭泣，還是能真切感知到別人的情感呢?
梅爾佐夫在自己的研究成果上提出了「像我一樣」學說。他們認為，當我們看到別人的表情或經(jīng)歷過的情感狀態(tài)時，鏡像神經(jīng)元就會激活。讓寶寶感覺，就像自己親身經(jīng)歷了一般，從而體驗到他人的感受。
這種讀取他人的情緒，快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷的共情現(xiàn)象，也被稱為「情緒感染」。
2014 年紐約大學對嬰兒的「讀心術」能力進行過研究。
實驗前，研究員先記錄了 69 組年齡在 12～14 個月的寶寶和媽媽的日常活動數(shù)據(jù)。實驗時，媽媽自我介紹完優(yōu)缺點后，再和研究員進行互動。研究員會對兩組活動進行三種反饋。寶寶全程觀看，通過測試寶寶的心率等數(shù)值來驗證試驗。
積極反饋組：研究人員會不住的微笑，點頭和傾聽。
消極反饋組：研究人員會不停的皺眉，搖頭，互抱手肘。
實驗對照組：研究人員無任何反應。
當媽媽們結束談話回到寶寶身邊，數(shù)據(jù)顯示，消極反饋組對應的寶寶們心率明顯升高。同時，媽媽顯示的壓力指數(shù)越大，寶寶的焦慮反應也越高(Waters，et al，2014)。
這說明，一歲左右的寶寶們已經(jīng)可以讀取媽媽的心境，產(chǎn)生「情緒感染」現(xiàn)象。
同樣，聽到其他孩子的哭聲，他們也會被其他寶寶的情緒感染，跟著難過，甚至哭起來。某種程度上說，這是一種刺激驅動的自動化過程，使孩子產(chǎn)生了共情和情緒感染。
當有一個小朋友因為某些事情開始傷心哭泣時，其他小朋友會自發(fā)圍過來，有的甚至會嘗試安撫。如果哭聲并未停止，氛圍就會變得更緊張，就會陸續(xù)有小朋友開始哭泣。
這可能是一種原始又高效的「報警機制」。群居生物都有類似的連鎖報警機制。對于小寶寶來說，這樣可以最快吸引周邊大人前來援助，也可以警告更多的小朋友提高警惕。
大人們大多數(shù)時間用語言交流，而小嬰兒在他們可以進行有意義的對話前，哭聲就是他們傳遞消息，進行社交活動的一種方式。
你也許會發(fā)現(xiàn)，哭聲越大或者跟著哭的孩子越多，周圍孩子越緊張，當然哭聲越多越大也會更大概率吸引到周圍能幫忙的大人。
1.正常的啼哭。
小孩兒都會哭，有的時候并不是件壞事。有的時候小孩兒的哭聲比較有節(jié)奏，而且孩子還有一些肢體動作，哭的聲音也不嘶啞，聲音比較輕柔，臉色也沒有大變化，呼吸也不急促，那么這就是孩子的正常哭泣。
2.饑餓時的啼哭。
這種啼哭也是孩子經(jīng)常會出現(xiàn)的，它的特點就是哭聲短且有力，仔細聽可以聽出是有一定的規(guī)律的，而且會有明顯的換氣聲音，如果家長這時候還不喂孩子，孩子的哭聲就會變得越來越急。
這時候，如果母親們用乳頭或者手來接近孩子的嘴巴，就會發(fā)現(xiàn)嬰兒有明顯的吮吸動作，這就是孩子餓了的表現(xiàn)。
3.不舒適時的啼哭。
此類哭聲的表現(xiàn)是孩子較為輕柔的哭泣，有明顯停頓的哭聲，但是若是長時間問題得不到解決就會變成一直大聲哭鬧，一般都是孩子為了引起大人的注意。
此類啼哭并不是因為病理上的不舒適導致的，往往都是因為外界條件的不合心意造成的，比如孩子的衣服不合適，尿了拉了等，這種情況也是比較常見的，因為小孩的身體皮膚都是很脆弱且柔軟的，稍有不適就會造成哭鬧。
4.病理引起的啼哭。
很多時候小嬰兒哭是因為生病了，新生兒脆弱，很多時候會生病。比如孩子的扁桃體發(fā)炎時孩子的哭聲就比較嘶啞，且拒絕喝水喝奶，若是非要喂給孩子，孩子就會大聲哭鬧。又或者是中耳炎的孩子，哭的時候會伴隨著抓耳朵和臉的動作。
5.心情欠佳時的哭鬧。
小孩兒也會像大人一樣有心情不好的表現(xiàn)，這時候往往大人抱起來拍一拍，哄一哄就好了。所以這一種的哭聲一般剛開始都是不強烈的，時有時無，但是長時間得不到滿足，才會越哭越響。
6.溫度不合適時的啼哭。
太熱或者太涼的環(huán)境都會讓孩子感覺到難受，從而哭泣。熱的時候孩子的哭聲一般是有勁兒的且伴隨著孩子有豐富的肢體活動，冷的時候的哭聲一般是比較低且無力，且孩子的膚色可能會發(fā)白，孩子也比較少動。
7.鬧覺時的哭泣。
很多的寶貝困的時候也要哭一哭，這時候孩子的哭聲嘹亮還會有揉臉的動作。這時候只要家長們拍一拍孩子，給孩子放一些搖籃曲，相信孩子很快就會睡著了。
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