時間：2019-03-08 14:17:35來源：本站整理作者：yj點擊：
現(xiàn)在越來越多的家庭對孩子的教育很重視，父母都希望孩子能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母都想讓孩子更加的聰明，比如開發(fā)孩子的右腦讓孩子更聰明，那么開發(fā)孩子的右腦真的有效果嗎。如何讓孩子更聰明，下面八寶網(wǎng)小編就來和大家說一說。
近年來，有科學(xué)家發(fā)表論文，表示同樣是使用分裂腦的病人作為研究對象，卻得出了與斯佩里并不一樣的結(jié)果。
而左、右腦中各個區(qū)域的功能分布，也被證明并不完全像加扎尼加的那張圖中所顯示的那樣，比如語言區(qū)的分布，對于使用西方語系的大部分人來說，語言區(qū)確實是在左腦。
但對于使用漢語的中國人來說，漢語包括語調(diào)，語調(diào)被認為在右腦，因此，中國人在理解語言時，既會用到左腦，也會用到右腦。
事實上，正常人大腦的兩個半球，中間由胼胝體等物質(zhì)相連接，在進行各項思維活動時，都是作為一個完整的統(tǒng)一體而進行的，不可能只單獨用到某一邊的腦。
因此各位家長，還是不要相信那些以開發(fā)右腦為噱頭的培訓(xùn)機構(gòu)了。
如何開發(fā)孩子的
近年來，有科學(xué)家發(fā)表論文，表示同樣是使用分裂腦的病人作為研究對象，卻得出了與斯佩里并不一樣的結(jié)果。
而左、右腦中各個區(qū)域的功能分布，也被證明并不完全像加扎尼加的那張圖中所顯示的那樣，比如語言區(qū)的分布，對于使用西方語系的大部分人來說，語言區(qū)確實是在左腦。
但對于使用漢語的中國人來說，漢語包括語調(diào)，語調(diào)被認為在右腦，因此，中國人在理解語言時，既會用到左腦，也會用到右腦。
事實上，正常人大腦的兩個半球，中間由胼胝體等物質(zhì)相連接，在進行各項思維活動時，都是作為一個完整的統(tǒng)一體而進行的，不可能只單獨用到某一邊的腦。
因此各位家長，還是不要相信那些以開發(fā)右腦為噱頭的培訓(xùn)機構(gòu)了。
讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。
但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會對孩子不利，這一點已經(jīng)得到了科學(xué)證實。
安全感越足的孩子，在接下來的成長過程中，能更專注地發(fā)展他內(nèi)在的能力。
比如孩子能自己拿著玩具玩很久，偶爾會抬頭大喊一聲“媽媽”，媽媽遠遠地回應(yīng)一聲“哎”，然后他就繼續(xù)放心地玩。
2、經(jīng)常撫摸、擁抱孩子
研究顯示，嬰幼兒時期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁;而經(jīng)常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質(zhì)要比缺少這些感受的孩子好得多。
當我們抱起孩子的時候，親親他的小臉蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小腳丫，這些小動作都使孩子感到快樂。
我們的每一次撫摸和擁抱，對孩子而言都是一次良性的刺激，而這些刺激能促進孩子智力的發(fā)展，對其大腦發(fā)育有重要意義。
3、常常和孩子聊天
經(jīng)常和孩子聊天，能刺激孩子的語言神經(jīng)，還有穩(wěn)定孩子情緒的作用，特別是9個月到3歲之間的孩子。
當然，和孩子聊天也是講技巧的：
聊天時要注意看著孩子的眼睛，聽他說話;
此外孩子對于肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等;
此外，聊天不等于“嘮叨”，真正會懂得聊天的媽媽，會順著孩子感興趣的東西來聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊;
最后，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。
4、鼓勵孩子模仿
模仿是孩子學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)。
愛模仿的孩子，更聰明。而善于鼓勵孩子模仿的爸爸媽媽，能讓孩子更聰明。
研究表明，孩子從一歲開始，就會主動地去模仿父母的動作和語言。父母從這個時候開始，就要有意識地去做好榜樣作用了。
比如，和孩子交流時，我們要保持耐心，在孩子面前慢慢說，嘴型變化夸張一點、慢一點，讓孩子更快學(xué)會發(fā)音。
如果想要孩子學(xué)會某項技能，如洗手、擦手、穿脫鞋子、刷牙、整理玩具等，那我們就要重復(fù)在孩子面前示范，給孩子充分的時間來學(xué)習(xí)，讓孩子在模仿中掌握這些新本領(lǐng)。
5、積極帶孩子體驗
6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學(xué)習(xí)。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。
為達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。
有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。
6、和孩子一起閱讀
著名的教育家霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
但是許多孩子對閱讀沒有興趣，并非因為家中無書，而是因為父母沒有閱讀的興趣。因此，如果想讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，父母首先要以身作則。
要明白，就算我們看的不是什么經(jīng)典名著，而是報紙、雜志等一些看似“無用”的讀物，也能對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
7、和孩子一起玩耍
心理學(xué)家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學(xué)會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進兒童的大腦智力開發(fā)。2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。
此外還有研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%。所以，0歲-6歲是開發(fā)寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。
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