時(shí)間：2017-08-24 07:50:55來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
很多家長認(rèn)為孩子只有青少年的時(shí)候才會叛逆，其實(shí)寶寶在兩歲的時(shí)候也會有叛逆期，兩歲的時(shí)候的叛逆表現(xiàn)在性格以及一些壞習(xí)慣中，因此對于寶寶的壞習(xí)慣家長以為是孩子小，其實(shí)這是叛逆期的潛伏期。在寶寶出現(xiàn)了壞脾氣的時(shí)候家長應(yīng)該警覺，通過對寶寶的觀察，對寶寶叛逆的行為進(jìn)行改變。
1、顯示差異變化
兩歲前后的寶寶，正值叛逆時(shí)候，幾乎所有事情均要與大人作對，這是不少父母皆會遭遇的問題。孩子會忽然變得偏執(zhí)，這是因其自我意識慢慢膨脹，故會急于呈現(xiàn)自己來表示和別人的差異化。
2、給小孩兩條路
即便孩子開始有自己的觀點(diǎn)與想法，但是由于年紀(jì)過小幼稚，其所謂的自己的想法仍然非常幼稚與不合邏輯。若是孩子總是不吃飯或不尿尿便便，總不可以一直由著去吧。
3、暫時(shí)不予理會
寶寶愛生氣
寶寶通常到兩歲左右開始，就會進(jìn)入所謂的叛逆期。
偶爾無傷大雅或不損害健康，能夠暫且滿足其小小的想法與欲望，不過家長仍要想法子，運(yùn)用另一種寶寶會感到新鮮的人事物去移轉(zhuǎn)他們的注意力與想法，引導(dǎo)孩子去做父母所要求的事情。
4、同寶寶訂規(guī)矩
有不少事情于成人的眼里是再一般不過的，然而在小孩心中卻沒有這樣覺得。由于孩子的心里尚未有完整的秩序條例。因此家長可以和孩子一同訂立生活作息表或是行為準(zhǔn)則。
溫馨提醒：像是什么時(shí)間要吃飯、什么時(shí)間該洗澡、與小朋友玩游戲不可以吵架或打架等等事項(xiàng)，均要事先討論商量完全。由于這是孩子自己也有參與做決定的事，因此在執(zhí)行上會更加主動與順利。
1、認(rèn)知力尚不夠
處于叛逆期的兒童最無法聽道
理，此點(diǎn)相當(dāng)容易被覺察。此是由于小寶寶的認(rèn)知能力不足，還無法完全聽懂大人所講的話，因此說理通常也是白費(fèi)工夫。
2、冷漠自討沒趣
在孩子不講理且又無法滿足他們時(shí)，最佳的方式即為采用冷處理法。將寶寶先晾于一邊一小段時(shí)間，家長也要告訴寶寶，父母都是愛他們的，不過一定要等他們意識了解錯(cuò)誤后再與他們講話。
溫馨提醒：爸媽務(wù)必要堅(jiān)持冷處理動作，而且這類的話語講一回就好，不用做太多解釋。
3、逐漸理解感受
一旦寶寶被冷落，其就會漸漸感到?jīng)]有意思，那么家長的道理就會變成孩子的切身體驗(yàn)與感覺，超越父母費(fèi)盡唇舌講道理，如此一來小孩也會有較深的體會，此時(shí)候父母的目的也就完成了。
溫馨提醒：冷處理當(dāng)然也要適當(dāng)運(yùn)用即可，而且同時(shí)也要保證毫無任何危險(xiǎn)之中，才能夠讓寶寶被冷落在一邊一下子。
4、身體制約辦法
當(dāng)孩子有出現(xiàn)搶他人的玩物或罵人與打人時(shí)，和其說明后果如果均無作用，但是這種身體上的不良碰觸具有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)度，家長可以采用身體約束法阻止。
尊重孩子的選擇
尊重孩子的權(quán)利，就是要征得孩子的同意，讓孩子有選擇的機(jī)會，這也是民主家庭中父母應(yīng)該具有的義務(wù)。不要說一歲兩歲的孩子沒有想法，我發(fā)現(xiàn)自從每次出門前我都征求他的意見，問問他想去哪里，他都會全程乖巧聽話并保持高漲的情緒，而不是像之前那樣三分鐘熱度，玩一會就懈怠了。準(zhǔn)備飯食時(shí)適當(dāng)詢問他的喜好，今天想吃面條還是米飯，雞肉還是魚肉？你以為一歲的寶寶聽不懂，僅僅因?yàn)樗粫貞?yīng)，而你的詢問卻使他倍感尊重。當(dāng)然大一點(diǎn)的寶寶會說嗯或搖頭，再大一點(diǎn)的直接可以提出自己的意見了。
有時(shí)帶寶寶逛街買衣服，我會讓她自己選擇她喜歡的款式，一歲的他就可以自己挑選衣服了，如果真的不合適，請不要把衣服扔回去說你穿不了，而是給他試穿，讓他嘗試?yán)斫膺@個(gè)過程，如果真的太大或太小，可他又固執(zhí)的想要時(shí)，大可不必回絕他，在他眼里衣服不僅僅是穿在身上才好看的，這也是一種玩具不是嗎。一歲半的他現(xiàn)在已經(jīng)可以為家人挑選衣服了，黑色深色系的他會說爸爸和爺爺?shù)模t色彩色系的是媽媽和奶奶穿的，而媽媽試穿后他也會像小大人兒一樣做出點(diǎn)頭搖頭的評判，他的選擇得到了應(yīng)有的尊重，借此機(jī)會更是大大增強(qiáng)了寶寶的自信心。
避免當(dāng)眾批評
家里阿姨有一次抱著寶寶去鄰居家做客，出門時(shí)阿姨讓他說再見，他躲閃不說，阿姨即說了個(gè)“小笨蛋”，恰好我出去接他們遇到了這個(gè)場面。回家后我向阿姨表明，學(xué)說話期間加以引導(dǎo)是正確的，但要避免一些負(fù)面言語。有的父母認(rèn)為，當(dāng)面指責(zé)孩子會起到激發(fā)的效果，也會挽回自己的顏面，證明自己的孩子其實(shí)是會說的，殊不知極大挫傷了孩子的自信，也影響了親子關(guān)系。說話前首先是傾聽，當(dāng)挺多了“小壞蛋”“壞東西”“小霸王”一類的詞語，他就可能真的成為這一類人，更有甚會永遠(yuǎn)不聽你的勸導(dǎo)，一直和你唱反調(diào)。尤其是在有不熟識的人在旁邊，對待孩子的心態(tài)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的面子，不說再見不代表你沒有把孩子教育好，而真正傷害了他才是真的沒有教育好。
講故事闡明道理
對待兩歲的寶寶，90后媽媽屢試不爽的一招是講故事講道理，直接的指令是很難達(dá)到預(yù)期的要求的，不妨試試寓教于樂，講講故事，引申出道理。以故事中正面人物的形象，為聽者樹立榜樣，明白無誤地將自己的主旨傳達(dá)出來，會更加富于感染力和鼓勵(lì)性。由于對比鮮明生動，往往能使孩子在不經(jīng)意中得到自我反省的機(jī)會，從而接受父母的意見。
比如你不想讓他亂扔?xùn)|西，編一個(gè)“小熊愛歸納”的故事給他聽，當(dāng)他再到處亂扔時(shí)會想起小熊是怎么做的。比如他挑食，那么“愛吃飯的小獅子成了森林之王”……這樣的道理，他很愛聽，也很樂意去效仿。特別是兩歲前后的寶寶，對繪本對故事有著非常強(qiáng)烈的好奇心，趁此時(shí)機(jī)多加培養(yǎng)看書的興趣樂趣豈不是一舉兩得。
意即馬上把小朋友拉至其他內(nèi)存塊，讓小孩坐好并且面對著自己，家長要用兩手按住孩子的肩膀，大概一分鐘左右之后再放松，并且義正詞嚴(yán)的告訴孩子其所犯的相關(guān)錯(cuò)誤。
溫馨提醒：這種嚴(yán)肅的氛圍至少要維持?jǐn)?shù)分鐘，讓寶寶意識到嚴(yán)重性，幾回以后便可以慢慢修正孩子的不良舉動。
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