時(shí)間：2018-05-09 20:21:30來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
媽媽是超人中咘咘和米婭之間產(chǎn)生了一些小矛盾，媽媽們看在眼里，卻沒(méi)有動(dòng)手，那么面對(duì)孩子之間起了爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該怎么做比較好呢，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在新一期的《媽媽是超人3》中，賈靜雯為了鍛煉咘咘的獨(dú)立能力，讓咘咘在扭蛋店體驗(yàn)小小店長(zhǎng)，并且邀請(qǐng)咘咘的好姐妹米婭一起參加。
剛開(kāi)始兩位小姐妹相處的十分融洽，但在收銀時(shí)，咘咘和米婭因?yàn)閽叽a機(jī)，爭(zhēng)搶起來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程中，賈靜雯一直在旁邊默默觀察，她說(shuō)：
咘咘雖然沒(méi)有太多情緒，但是我覺(jué)得孩子心中都有自己的小劇場(chǎng)。
這是她們的世界，所以在沒(méi)有最后關(guān)頭，覺(jué)得不可控制的情況下，都是要讓他們自己解決。
有時(shí)候你讓她去面對(duì)，一些不同的情況，其實(shí)對(duì)她也是一種成長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，賈靜雯在處理孩子的爭(zhēng)吵問(wèn)題上，情商不可謂不高!
小編想到在上一期的節(jié)目里，賈靜雯也是這樣。
當(dāng)咘咘和米婭上演玩具爭(zhēng)奪戰(zhàn)時(shí)，賈靜雯對(duì)咘咘說(shuō)：
你們好好溝通，自己處理，不用搶的，一起玩。自己溝通，自己跟米婭好好講。
最后兩個(gè)小朋友用自己的方式達(dá)成和解，各自騎著小馬，一起歡歡樂(lè)樂(lè)地玩耍!
賈靜雯在這里充分扮演了一個(gè)引導(dǎo)者的角色：在一旁觀察，自己不過(guò)多的卷入孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中。只要不出大事，全部采取事后引導(dǎo)。
賈靜雯的做法，給了我們一個(gè)正確示范。在下次孩子吵架時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)這種方法。
主要有以下幾個(gè)原因：
一模仿
美國(guó)心理學(xué)家班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論證明：兒童模仿性強(qiáng)，是非辨別能力差，很容易受成人和電視的影響。
為此他做過(guò)一個(gè)著名的充氣娃娃實(shí)驗(yàn)。
在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者先要求兒童觀看成人對(duì)充氣娃娃拳打腳踢的視頻。
之后，將兒童帶進(jìn)有充氣娃娃的房間，告訴兒童，可以自由玩耍，而實(shí)驗(yàn)者則出來(lái)躲在單向玻璃后面。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，兒童在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)充氣娃娃也會(huì)拳打腳踢。
孩子長(zhǎng)期直面硝煙彌漫的場(chǎng)景：家人傾向用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題、經(jīng)常看電視上爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景，就會(huì)很自然地就用爭(zhēng)吵的方式解決問(wèn)題。
二物權(quán)意識(shí)
孩子的物權(quán)意識(shí)是指孩子根據(jù)自己的想法對(duì)特定的東西享有直接支配和排他的意識(shí)，包括物品的所有權(quán)、使用權(quán)。
寶寶在兩歲左右進(jìn)入幼兒的物權(quán)意識(shí)敏感期，主要表現(xiàn)為：
語(yǔ)言方面——重復(fù)使用我的、我的;
動(dòng)作方面——伴隨攻擊行為;
情緒方面——易沖動(dòng)且不能自制。
三社交焦慮及社交技能缺失
有些孩子，尤其是上了幼兒園或者一二年級(jí)小學(xué)之后，孩子會(huì)對(duì)其他小朋友產(chǎn)生攻擊性行為。
往往是孩子想去跟其他小朋友交流，而不是很清楚如何交流的時(shí)候，或者是在非常高興的時(shí)候會(huì)對(duì)對(duì)方“展開(kāi)攻擊”。
究其原因，是當(dāng)孩子想與其他人交流或者在非常高興的時(shí)候想和其他小朋友分享自己的快樂(lè)的時(shí)候，他們找不到更為適當(dāng)?shù)男购徒涣魍緩剑虼私?jīng)常會(huì)第一選擇暴力行為來(lái)進(jìn)行。
四引起成人注意
在幼兒園里，很多孩子發(fā)生爭(zhēng)吵是為了讓老師注意到他們，這大概包括兩種情況：一種是幼兒受欺負(fù)時(shí)尋求幫助;一種是渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，如我們常常見(jiàn)到兩個(gè)孩子可能會(huì)因?yàn)閾屩鴰屠蠋煱l(fā)東西而發(fā)生爭(zhēng)吵。
可以采用這幾個(gè)方法：
一不要過(guò)早介入
當(dāng)孩子的爭(zhēng)吵不是太過(guò)嚴(yán)重時(shí)，家長(zhǎng)最好不要太早介入。
如果是家里有兩個(gè)孩子的父母，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：不管家長(zhǎng)怎么樣，孩子之間都會(huì)“吵了和，和了再吵”。當(dāng)家長(zhǎng)像一個(gè)“裁判員”一樣介入到孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中去會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子們好的又像一個(gè)人了。
有時(shí)候，孩子之間已經(jīng)好了，但是家長(zhǎng)的情緒又上來(lái)了。這時(shí)可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)更大的戰(zhàn)爭(zhēng)。
其實(shí)，孩子之間的小吵小鬧并不需要?jiǎng)e人的幫忙，這只是人民內(nèi)部矛盾。父母這時(shí)候的幫忙，可能是多操心。
即使父母不做什么，孩子之間也具有他們特有的“吵架能力”。我們只需要在危險(xiǎn)的行為發(fā)生時(shí)及時(shí)阻止，提供必要的幫助就可以。
話雖如此，但是父母看著孩子們相互爭(zhēng)吵是不好受的。“可憐天下父母心”，可能是父母加入孩子戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要原因。如果是這樣的話，那么干脆通過(guò)“不去看”來(lái)消除自己的難受。
如果這時(shí)孩子吵架輸了，向我們跑過(guò)來(lái)。我們只需要溫柔耐心地呵護(hù)他的委屈就可以了，因?yàn)檫@時(shí)的孩子更多的只是想尋求安慰，并不是追求對(duì)錯(cuò)。
二營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍
因?yàn)楹⒆佑休^強(qiáng)的模仿性，所以在家庭教育中，以下幾點(diǎn)要特別注意：
1.吵架要盡量避開(kāi)孩子，父母吵架，孩子不僅會(huì)模仿，并且還會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的心靈。
2.要為孩子選擇合適的電視節(jié)目，孩子看電視時(shí)，最好在旁一起觀看。這樣可以避免一些暴力的、打斗的畫(huà)面。
3.在與孩子相處的過(guò)程中模擬一些沖突情景，和他一起感受。在模擬中和孩子一起討論，應(yīng)該做什么、不該做什么、怎樣說(shuō)話才不傷害別人。
三樹(shù)立規(guī)則
當(dāng)孩子經(jīng)常出現(xiàn)傷害別的小朋友的現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)就要注意了。這時(shí)的孩子可能需要樹(shù)立規(guī)則了。關(guān)于給孩子樹(shù)立規(guī)則，我們可以借鑒國(guó)外育兒師的“懲罰椅”。
在客廳一個(gè)較為偏僻的角落放置一個(gè)椅子。選擇找一個(gè)周末，邀請(qǐng)其他小朋友來(lái)自己家里玩，大人們?cè)谂赃呇b作做自己的事情，靜靜觀察孩子。
告訴孩子，如果今天如果和小朋友吵架的話，就需要自己坐在這個(gè)懲罰椅子上60秒鐘不能動(dòng)，坐完才能再去玩(這時(shí)候不用特別兇，只要表現(xiàn)出自己的堅(jiān)定就好了)。
等孩子們開(kāi)始玩耍時(shí)，大人就靜靜在旁邊觀察。
一旦孩子出現(xiàn)了過(guò)分的攻擊行為，就抱孩子去懲罰座椅。
這種做法其實(shí)是在孩子玩的正高興時(shí)剝奪孩子社交和游戲的需要，這種感覺(jué)才是對(duì)攻擊性行為的真正的懲罰，因?yàn)檫@是孩子最需要的東西被剝奪了。
最后，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，給孩子擁抱或一個(gè)吻，讓孩子知道雖然懲罰他，但是爸爸媽媽很愛(ài)他。
四運(yùn)用忽視策略
如果孩子爭(zhēng)吵是為了引起成人的注意，那么只要這種爭(zhēng)吵沒(méi)有愈演愈烈，可以選擇忽視。
孩子之所以經(jīng)常采用這種方式來(lái)博取成人的關(guān)注，是因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)爭(zhēng)吵可以引起成人的注意，對(duì)他而言，這個(gè)方法有效。
因此，有選擇的忽略孩子的不當(dāng)行為，而不是立刻給予回應(yīng)，反而能夠漸漸減少這種行為的發(fā)生。
在孩子間的爭(zhēng)吵平息之后，老師或者家長(zhǎng)可以向其提出建議，告訴他們?nèi)绾我愿苯拥姆绞将@得成人的注意，如在幼兒園可以舉手以引起老師的注意。
其實(shí)，就像賈靜雯說(shuō)的那樣：“小朋友們就是這樣的一種可愛(ài)小生物，很快吵架又很快和好，很快會(huì)哭很快會(huì)笑，作為朋友之間，有爭(zhēng)執(zhí)有吵架很正常，但還可以互相原諒和互相被愛(ài)。”
所以，當(dāng)孩子和朋友吵架了，家長(zhǎng)不要過(guò)分擔(dān)心。如果你想要幫助孩子的話，試著像賈靜雯那樣，讓孩子主動(dòng)請(qǐng)朋友來(lái)家里，或者什么都不做。說(shuō)不定第二天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們又和好了。
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