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時間：2019-08-10 11:09:31來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
其實(shí)，只要隔代育兒矛盾處理得當(dāng)，老人帶娃對父母和孩子來說都是有好處的，能夠幫助家庭減輕負(fù)擔(dān)，孩子身心健康也能得到發(fā)展，那么，老人帶娃矛盾多怎么解決？下面八寶網(wǎng)小編就來說說。
從心理學(xué)的角度，祖父母參與養(yǎng)育，對年輕父母，對孩子和老人，其實(shí)都有很大的積極作用，這里的祖父母，泛指爺爺奶奶姥姥姥爺。
對年輕父母的影響
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有超過70%的老人參與到了孫輩的撫養(yǎng)過程中，隔代教育是大多爸爸媽媽繞不開的問題。
這可能也和我們的社會環(huán)境有關(guān)，例如：
1、我國雙職工家庭較為普遍，父母都要上班，無暇顧及孩子，尤其是上幼兒園前，這時老人自然成了最佳的帶娃選擇;
2、保姆價格的攀升，現(xiàn)在雇一個照顧孩子的保姆，花費(fèi)不菲，而且尋找合適的保姆并不容易。
有老人幫忙帶孩子，至少可以給年輕爸爸媽媽一些喘息的時間，不會增加請保姆的經(jīng)濟(jì)壓力，而且?guī)缀鯖]有安全方面的顧慮。也就是說，老人的照料，實(shí)際解放了一部分年輕父母的精力，幫助他們騰出了時間，讓他們可以更好地教育孩子，而不是花在一些瑣事上。
對孩子發(fā)展的影響
老人參與的隔代教育，對他的成長、他的身心健康、智力發(fā)展會有好處嗎？答案是肯定的，老人帶娃對孩子有很多有益的影響，有些被我們忽視了。
1、對孩子價值觀的影響
作為老人，他們最重要的角色和意義，可能就在于傳承，他們傳承的可能不是最新的科學(xué)知識，而是文化，比如家風(fēng)。在心理學(xué)中，老人的作用也被稱為文化的傳遞者，他們是家庭中承上啟下的角色以及家庭中的榜樣。
他們可能會將自己的認(rèn)知、價值觀、善惡觀以及家族中美好的品質(zhì)傳遞給孩子，包括教孩子要謙虛，要尊重其他人，常懷感恩等，對孩子將來的影響是非常巨大的。
老人也常常會講那些過去的故事，比如家族的歷史，這些故事會增加孩子家庭歸屬感。而除了言傳，還有身教，比如告訴孩子不要浪費(fèi)糧食，就不僅僅是一句口號，老人會通過實(shí)實(shí)在在的行動教導(dǎo)孩子。
2、對孩子幸福感和社會適應(yīng)能力的影響
老人正常適度地參與照料孫輩的家庭中，能讓孩子今后的幸福感、社會適應(yīng)能力更好，而問題行為也更少。
例如美國的一項(xiàng)研究就發(fā)現(xiàn)，老人與孩子的接觸越多，孩子自己覺得更幸福，周圍的人也覺得孩子的問題行為更少。研究者的解釋是這樣的：老人與孩子接觸越多，他們的情感聯(lián)系越密切，孩子也會更多感到被愛，被欣賞，當(dāng)他們遇到困難時，也會感到有人可以依賴，自己不是一個人在戰(zhàn)斗，而是有強(qiáng)大的家人在背后支持，可以幫助他們解決問題。
3、對孩子智力發(fā)育的影響
根據(jù)英國的“千禧一代”研究(Millennium Cohort Study)發(fā)現(xiàn)，如果在孩子的成長中，有老人適度參與養(yǎng)育，孩子智力發(fā)展通常會更好。實(shí)際上，三代人生活在一起，對孩子的智力發(fā)育影響是正面的。
而且研究還表明，老人越早參與(早于孩子上小學(xué)一年級)到孩子的照顧中，對孩子智力發(fā)展的好處會越大。而且這樣做的好處不僅僅是短期的益處，而是長期的，會影響孩子很長一段時間。
其實(shí)，良好的隔代教育，對年輕父母、孩子和老人來說，應(yīng)該是三贏的局面。
1、贊美
一句贊美如果你發(fā)現(xiàn)婆婆在照料寶寶的某些方面做得好，可以時不時抓住機(jī)會夸幾句，哪怕是「媽，還是你想得周到」簡單幾個字，就能讓婆婆開心，讓家庭氛圍其樂融融。
一個笑臉?biāo)自捳f得好，伸手不打笑臉人，誰都知道，現(xiàn)在帶娃一個字，累。
其實(shí)，老人本該過自己想過的老年生活，為了減輕子女的負(fù)擔(dān)而幫忙帶孩子，承受了非常大的心理和身體壓力。作為孩子的父母，我們應(yīng)該多些感恩、理解和關(guān)心。
愛笑的女人運(yùn)氣不會太差，相信你在處理婆媳關(guān)系上也會順利很多。
2、老公協(xié)調(diào)
婆媳關(guān)系好不好，老公的態(tài)度很重要。
當(dāng)婆媳間碰到強(qiáng)烈的育兒沖突時，不妨先私下和老公溝通，跟老公達(dá)成一致，再由他出面和婆婆交流，很多時候都會大事化小，小事化了。
商量的態(tài)度婆媳間相處爭對錯是一大忌諱，不如采取商量的態(tài)度來解決育兒上的分歧，比如婆婆覺得寶寶手冷，要給寶寶穿衣服，怕寶寶感冒。
你可以這樣做：今天我聽xx大夫講，判斷孩子冷不冷，摸手是不準(zhǔn)的，要看后脖頸處涼不涼，我摸了之后感覺熱乎乎的，要不咱們先不給他加，不然太熱該熱出痱子了，等會再摸摸，要是涼咱再給寶寶穿，好不好?
而不是這樣做：和你說過多少次了，寶寶不冷，不用穿……
3、引入第三方
第三方指的是有權(quán)威性的人、事、物。
人：專業(yè)的醫(yī)生、老師等形象。
比如可以在寶寶生病或平時體檢時，帶上婆婆同去兒童醫(yī)院，借此機(jī)會咨詢兒科醫(yī)生「怎么判斷寶寶冷不冷」，「寶寶穿多少合適」等問題。一般老人更信醫(yī)生的話。
事：身邊的真實(shí)故事。
比如孩子用哭的方式來獲取想要的東西，使得老人變得對孩子「言聽計(jì)從」。這時候，可以借助鄰居家的反面案例，告訴老人一味溺愛會導(dǎo)致孩子變得叛逆、不聽話等嚴(yán)重后果。
物：育兒領(lǐng)域的專業(yè)書籍等。
作為新手爸媽，要時刻用育兒知識武裝自己，建立自己的判斷力，千萬不要聽風(fēng)就是雨，這同樣適合老人。
以上就是有關(guān)老人帶娃的好處有哪些，老人帶娃矛盾多怎么解決的介紹，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注。
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